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汉语教学
对网络在线孔子课堂的研究与分析
基于语料库的含颜色词的熟语研究
传播学视域下汉语国际教育传播媒介研究
能愿动词“能、会、要、想”的肯定/否定不对称现象研究
对外汉语教学中双宾句的习得与偏误分析
汉语在古代越南的传播与汉越语言的接触研究
成长环境对农村留守幼儿语言发展的影响--农村2—7岁留守幼儿语言发展个案分析
网络辅助手段下的对外汉字教学
对外汉语初级听力课课堂教学案例分析
汉日颜色词对比及对日留学生教学对策
对外汉语教材落实汉语拼音规范标准情况的调查研究
汉语动作动词数理语义特征分析及教学方法
汉语词语兼类的语义机制与对外汉语教学--以“名基兼类”中“名动”“名形”兼类为例
泰国职业技术学校的中华才艺教学--以民族舞、中国结、中国画为例
中高级留学生习得汉语标点符号的偏误分析及教学对策
对外汉语初级阶段综合课教学模式研究
东南亚旅游城市高校旅游汉语教学设计--以越南岘港旅游汉语教学为研究对象
新HSK大纲词汇中汉日同形词的对比及教学对策--以双音节词为例
俄罗斯留学生习得汉语离合词偏误研究
俄罗斯远东联邦大学中国文学课教学研究
对外汉语综合课教材词汇的对比研究--以《博雅汉语》和《发展汉语》为例
汉硕学位论文“偏误研究”类选题分析--以黑龙江大学2009-2015级学生为例
中文歌曲辅助中级汉语视听说课的教学研究
《尔雅中文》（初级）综合教材研究
对外汉语综合课《他在做什么呢》的教学设计
面向对外汉语教学的敬谦语研究
汉语教学节目与对外汉语课堂教学--以《快乐汉语》为例
电视综艺节目在高级口语课教学中的应用
对外汉语中高级精读教材《拾级汉语》考察
厄瓜多尔汉语教学情况调查--以基多市汉语教学情况为例
《博雅》初级起步篇（Ⅰ、Ⅱ）中语法点复现率的考察与研究
黑龙江大学汉语国际教育专业硕士课程设置研究
蒙古国希望汉语中学孔子课堂汉语教学现状调查与分析
多元智能视野下的对外汉语差异化教学初探--菲律宾光启学校汉语教学行动研究
现代汉语歧义类别及其在对外汉语教学中的应用
汉俄可能类助动词比较研究与对俄汉语教学
对外汉语综合课教材量词研究--以《发展汉语》和《拾级汉语》为例
汉语学习网站中流行语的考察
对外汉语中级综合教材练习设计考察与反思
留学生习得“强调类”语气副词的偏误研究
“心”部汉字字形、字义、文化内涵以及对泰“心”部汉字教学研究
复合趋向补语“下来、下去”引申义的教学设计
韩国学生习得汉语趋向补语“下去”的偏误分析
对外汉语课堂外数字化学习模式研究
衣部字和示部字的对外汉语教学研究
泰国大学生汉语学习词典使用及需求调查研究--以瓦拉亚隆宫皇家大学和华侨崇圣大学为例
儿歌在少儿对外汉语教学中的应用
对外汉语教学中动结式习得及偏误分析
语境教学法在对外汉语近义词教学中的运用考察--以云南大学留学生院中级班为例
印度学生汉语连词习得研究--以印度国际大学中国学院为例
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