| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 绪论 | 第6-14页 |
| 第一章 教材词汇的对比分析 | 第14-26页 |
| 第一节 语篇词汇量对比分析 | 第14-19页 |
| 一、《博雅汉语》词汇量统计 | 第14-16页 |
| 二、《发展汉语》词汇量统计 | 第16-18页 |
| 三、《博雅汉语》和《发展汉语》词汇量对比分析 | 第18-19页 |
| 第二节 词类对比分析 | 第19-25页 |
| 一、词类体系 | 第20-21页 |
| 二、《博雅汉语》词类统计 | 第21-22页 |
| 三、《发展汉语》词类统计 | 第22-23页 |
| 四、《博雅汉语》和《发展汉语》词类统计结果的对比分析 | 第23-25页 |
| 本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 教材词汇特征的对比分析 | 第26-35页 |
| 第一节 教材中词汇词频、词长的对比分析 | 第26-31页 |
| 一、词频的对比分析 | 第26-29页 |
| 二、词长的对比分析 | 第29-31页 |
| 第二节 词汇丰富性的对比分析 | 第31-34页 |
| 一、词汇多样性的对比分析 | 第31-32页 |
| 二、词汇复杂度的对比分析 | 第32-34页 |
| 本章小结 | 第34-35页 |
| 第三章 教材词汇等级的对比分析 | 第35-44页 |
| 第一节 《汉语国际教育用音节汉字词汇等级划分》简介 | 第35-37页 |
| 一、简介 | 第35-36页 |
| 二、等级划分 | 第36-37页 |
| 第二节 教材词汇等级的对比分析 | 第37-43页 |
| 一、《博雅汉语》与等级词汇的对比分析 | 第37-39页 |
| 二、《发展汉语》与等级词汇的对比分析 | 第39-42页 |
| 三、《博雅汉语》和《发展汉语》词汇等级对比分析 | 第42-43页 |
| 本章小结 | 第43-44页 |
| 第四章 两套教材词汇选取与编排的优缺点 | 第44-49页 |
| 第一节 《博雅汉语》词汇选取与编排的优点与不足 | 第45-46页 |
| 第二节 《发展汉语》词汇选取与编排的优点与不足 | 第46-48页 |
| 本章小结 | 第48-49页 |
| 第五章 对外汉语综合课教材词汇选取与编排建议 | 第49-54页 |
| 第一节 词汇选取建议 | 第49-51页 |
| 第二节 词汇编排建议 | 第51-53页 |
| 本章小结 | 第53-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 致谢 | 第58-59页 |