| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 0.1 选题缘由 | 第8页 |
| 0.2 选题意义 | 第8-9页 |
| 0.3 研究内容和研究方法 | 第9-10页 |
| 0.3.1 研究内容 | 第9页 |
| 0.3.2 研究方法 | 第9-10页 |
| 0.4 对外汉语听力教学研究现状 | 第10-12页 |
| 0.4.1 听力教学综合研究 | 第10页 |
| 0.4.2 听力教学方法研究 | 第10-11页 |
| 0.4.3 影响听力因素研究 | 第11-12页 |
| 0.5 对外汉语课堂教学案例分析研究现状 | 第12-13页 |
| 0.6 案例分析方法研究现状 | 第13-14页 |
| 1 课堂实录与分析 | 第14-36页 |
| 1.1 听力示范课课堂案例分析 | 第14-22页 |
| 1.1.1 课堂导入 | 第14-15页 |
| 1.1.2 生词复习 | 第15-16页 |
| 1.1.3 句型复习 | 第16-17页 |
| 1.1.4 听力练习 | 第17-22页 |
| 1.2 江西师大国教学院骨干教师初级听力课课堂案例分析 | 第22-28页 |
| 1.2.1 概况 | 第22-23页 |
| 1.2.2 课堂导入 | 第23页 |
| 1.2.3 听力理解练习 | 第23-25页 |
| 1.2.4 语音语调练习 | 第25-28页 |
| 1.3 江西师大国教学院新手教师初级听力课课堂案例分析 | 第28-35页 |
| 1.3.1 概况 | 第28页 |
| 1.3.2 课堂导入 | 第28-30页 |
| 1.3.3 生词学习 | 第30-32页 |
| 1.3.4 听力练习 | 第32-35页 |
| 1.4 本章小结 | 第35-36页 |
| 2 课堂实录对比分析及江西师大国教学院初级听力课课堂教学效果调查分析 | 第36-48页 |
| 2.1 课堂实录对比分析 | 第36-39页 |
| 2.1.1 课堂话语结构统计与对比分析 | 第36-38页 |
| 2.1.2 教师语速统计与对比分析 | 第38-39页 |
| 2.2 江西师大国教学院初级听力课课堂教学效果调查分析 | 第39-46页 |
| 2.2.1 调查目的及调查方法 | 第39页 |
| 2.2.2 调查对象 | 第39页 |
| 2.2.3 调查内容 | 第39-40页 |
| 2.2.4 调查结果及分析 | 第40-44页 |
| 2.2.5 教师访谈及分析 | 第44-46页 |
| 2.3 本章小结 | 第46-48页 |
| 3 基于案例分析及教学效果调查分析的反思 | 第48-59页 |
| 3.1 教师教学特点总结 | 第48-50页 |
| 3.1.1 示范课教师教学特点总结 | 第48-49页 |
| 3.1.2 骨干教师教学特点总结 | 第49页 |
| 3.1.3 新手教师教学特点总结 | 第49-50页 |
| 3.2 成功经验总结 | 第50-51页 |
| 3.2.1 课堂导入 | 第50页 |
| 3.2.2 生词讲解 | 第50页 |
| 3.2.3 听力练习 | 第50-51页 |
| 3.3 失败经验总结 | 第51页 |
| 3.3.1 情形汇总 | 第51页 |
| 3.3.2 原因分析 | 第51页 |
| 3.4 对听力教学的建议 | 第51-59页 |
| 3.4.1 课堂导入 | 第52页 |
| 3.4.2 词语讲解与练习 | 第52-54页 |
| 3.4.3 听力训练 | 第54-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-85页 |
| 致谢 | 第85页 |
