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教学理论、教学法
教育主体对教学培养制度的态度--对华中科技大学2347名本科生的调查研究
基于网络的校际协作教学活动中大学生学习动机激发策略研究
大学学科的生成研究--以厦门大学高等教育学学科的生成为例
课程改革背景下师范生教育实习状况及影响因素研究
美国大学教师教学发展研究
大学课程质量保障体系的模式研究
阻滞与推进：基于学分制的高校教学管理有效性的研究
Web2.0服务在大学生自主实习中应用的个案研究
大学教师课堂教学行为研究--以浙江师范大学为例
独立学院有效考试管理体系的研究
我国高等院校中外合作办学人才培养模式研究
制度分析视角下我国高校教学工作长效机制初探
高校研究性教学中引导学生自主学习的策略研究
大学生网络成瘾与亲子关系研究
高校创业型人才培养模式研究
高校跨学科培养人才的管理创新研究
我国高校教学团队能力研究
旅游管理专业毕业论文的教学改革研究
大学文科课堂教学评价的研究
社会网络分析在学科评估中的应用--以美国28所图书情报院校为例
高校教学服务满意度研究--以东北财经大学为例
美国工程学士能力培养研究--以密歇根大学为例
中国研究型大学人才培养目标定位研究
科亚学院创业教育体系设计
大学生研究性学习满意度评价研究
江西省高校教学基层组织的建设研究
创新竞赛与大学生创新能力形成相关关系研究--以江西赛区为例
本科生导师制研究--以江西师范大学为个案
江西理工大学“3+1”人才培养模式研究
应用型人才及其培养研究
网络环境下大学生自主学习资源组织方式研究--以《网页设计》课程资源开发为例
基于学校网站的高校师生互动平台研究
教学型高校本科课程体系构建研究——在高等教育大众化视野下
基于社会性软件的大学生非正式学习现状与对策研究
实习生教育信念的调查研究
高校学分制背景下基于网络的教考整合模式构建研究
基于精品课程资源的混合学习设计与实践研究
大学新生教育体系研究
以科学发展观指导我国教学研究型大学发展初探
复杂性视域下的大学课程变革研究
大学教学改革的文化障碍
专科大学生学习适应性的现状调查及干预研究
工科高校人文课程设置研究
新建地方本科院校课程考试管理研究
高等教育大众化阶段大学生学习质量问题研究--以山东省某高校为例
高职院校Flash课程中分层教学的设计与实践--以日照职业技术学院为例
地方普通本科院校教学质量测评体系研究
新建本科院校学分制教学管理的现状与改进研究--以S学校为个案
技术本科教育课程模式研究--基于上海电机学院电气工程及其自动化专业的实践探索
学分制下高校学生学习引导机制研究--以E大学为例
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