当前位置：
首页
--
文化、科学、教育、体育
--
高等教育
--
教学理论、教学法
项目导向的大学课程教学支持系统设计与开发
大学生见习协调机制研究
大学生专业转换及适应情况研究--以浙江省高校为例
关于我国本科教学工作水平评估政策的再思考
高校教学设计理论与实践--以S大学六位老师为例
大学生自主学习保障体系研究
基于顾客（学生）满意度的高校教学质量评价研究
浅论我国高等教育教学改革
推进高校学分制改革的对策研究--以S省普通高校为例
TQM视野下大学生核心竞争力的培养研究
高校数字化教育资源共享过程激励研究
高等学校实验教学质量评价体系的探索与实践
“大学生素质拓展计划”实施研究--以西南交通大学为例
开放式创新性实验教学平台的分析与设计
基于语言值聚合算子的教师综合评价研究
大学生网络自主学习个案研究
论班导师制的实施
基于个案的高校学生评教指标的研究与设计
高校国际化人才素质指标体系构建--以上海外国语大学为例
高校教师课堂教学评价指标的研究与设计
高等教育大众化背景下本科生学业激励策略研究--以上海S大学为例
促进大学生协作学习参与的干预设计研究
高校艺术类专业学生管理的理论研究与实践探索--以上海师范大学谢晋影视艺术学院为例
大学本科教学过程中学生主体地位研究
上海高校学生评价教师课堂教学的现状、问题及对策研究
信阳农业高等专科学校人才培养模式的研究与实践
高校第二课堂人才培养模式研究
学分制下大学生教育与管理模式研究--关于建立高校学生社区管理机制的探索
创新型人才培养体系研究
我国特色型大学文科专业发展的问题及对策研究
高校本科课程结构创新的若干问题研究
面向“共赢”的大学生第二课堂培养方案探析
基于多层次模糊评判的政法专业学生综合素质评价体系研究
地方高校实践教学有效性研究
高校学生管理中考试制度创新研究
应用型本科院校专业建设的问题研究--基于安徽“行知联盟”高校的思考
高校课程资源平台的设计与实现
安徽省高校本科教学评估现状及对策研究
我国本科专业合成与分流培养模式研究
高校学生创新思维培养体系研究
西南联大学术与教学互动初探
我国地方性艺术院校教学管理运行机制研究
高校虚拟社区行为失范及其调控体系构建探析
独立学院多元化教学质量评价体系研究
普通高校大学生信息素养的模糊综合评价研究--以成都理大学为例
改革开放30年来N校课程设置变化的实证研究
高等教育中的跨学科研究及其对跨学科高等教育研究的启示
高校信息化教学质量评价研究
新建应用型本科高校实践教学研究
高校教学质量监控体系构建研究--以Y校为例
上一页
[71]
[72]
[73]
[74]
[75]
下一页
