| 中文摘要 | 第1-10页 |
| 英文摘要 | 第10-12页 |
| 第一章 引言 | 第12-21页 |
| ·研究背景 | 第12-13页 |
| ·文献研究综述 | 第13-19页 |
| ·国外大学教学改革的相关研究 | 第13-14页 |
| ·国内大学教学改革的相关研究 | 第14-18页 |
| ·前人研究的不足 | 第18-19页 |
| ·研究的价值与意义 | 第19-20页 |
| ·研究方法 | 第20-21页 |
| 第二章 何谓文化 | 第21-26页 |
| ·文化定义的语义学分析 | 第21-22页 |
| ·中国语源中的分析 | 第21-22页 |
| ·西方语源中的分析 | 第22页 |
| ·文化的现代定义 | 第22-24页 |
| ·文化定义的划分 | 第24-26页 |
| 第三章 我国大学教学改革的现状 | 第26-30页 |
| ·大学教学观念的改革 | 第26页 |
| ·大学教学管理制度的改革 | 第26-27页 |
| ·专业设置、课程体系和教学内容的改革 | 第27-28页 |
| ·教学方法与手段的改革 | 第28-30页 |
| 第四章 大学教学改革的文化障碍分析 | 第30-38页 |
| ·作为背景的学校外部文化 | 第30-35页 |
| ·中国传统文化的痼疾 | 第30-34页 |
| ·西方文化对中国大学教学改革的消极影响 | 第34-35页 |
| ·特定的学校亚文化 | 第35-38页 |
| ·大学行政文化对大学教学改革的阻碍分析 | 第36页 |
| ·大学教师文化对大学教学改革的阻碍分析 | 第36-38页 |
| 第五章 推动大学教学改革的文化策略 | 第38-44页 |
| ·发掘和改进中国传统文化 | 第38-39页 |
| ·改造传统的思维方式,培养科学、创新的精神 | 第38-39页 |
| ·改变传统的教学观念,建立民主、平等的教学观 | 第39页 |
| ·排除西方不良文化的干扰 | 第39-42页 |
| ·我国的大学教学改革应从我国传统文化中吸取养分,抵制西方腐朽文化的侵蚀 | 第40-41页 |
| ·我国的大学教学改革应学习借鉴西方优秀文化,增强抵御西方腐朽文化侵蚀的自觉性、能动性 | 第41页 |
| ·我国的大学教学改革应重视从其内部抵御西方腐朽文化的侵蚀 | 第41-42页 |
| ·创建良好的学校亚文化 | 第42-44页 |
| ·大学行政文化的变革 | 第42页 |
| ·大学教师文化的折变 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第50-52页 |
| 致谢 | 第52-54页 |
| 个人简况及联系方式 | 第54-58页 |
