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文本强化和语法呈现对中国学生的英语与格转化系统学习的影响
上海高中学生英语产出性词汇检测研究及启示--以浦东新区为例
语用移情因素理论指导下的初中英语口语教学
整体法在中学英语阅读教学法中的应用研究
农村初中英语作文写长训练的实验研究--以中山市黄圃镇中学为例
高中英语学困生身份认同危机的个案研究
书面纠正反馈对学生过渡词使用准确性的影响
重铸和元语言线索对初中生学习英语名词复数读音的影响
高中英语新课标中的文化教学与词汇习得--From the Perspective of New Curriculum Standards
词块理论在高中英语写作教学中的应用研究
初中生英语语素意识与阅读理解的关系研究
词块教学法在高中英语写作教学中的运用
初中英语教师跨文化意识的研究
中俄边境地区初中生英语学习兴趣调查研究--以饶河县第一中学为例
黑龙江方言对中学生英语语音学习影响的实证研究
情景教学法在高中英语词汇教学中的应用
高中生英语听力焦虑的特征及其与听力成绩相关性的实证研究
交际教学法在农村初中英语口语教学中的应用研究--以北集坡中学为例
基于积极心理学的初中英语教学研究
高中英语课堂提问策略对学生参与课堂的影响研究
论“翻转课堂”在中职学校英语词汇教学中的有效性
英语经典语段背诵在中学英语写作教学中的应用研究
汉语拼音的正迁移和自然拼读法在农村初中英语词汇教学中的实证性研究
中学生英语学习兴趣的培养策略研究
情境认知理论在初中英语语法教学中的应用研究
高中英语教师课堂提问对学生学习积极性影响的调查研究--以长沙县第九中学为例
初中生英语学习动机的调查研究--以郑州市第二十三中学为例
三维语法模式在初中英语语法教学中的应用研究
高中英语写作中的母语负迁移现象及对策
导学案教学模式下的高中英语词汇教学研究--以宜春中学为例
基于语境理论的初中词汇教学的应用研究
模因论在初中英语口语教学中的应用研究
交际法视野下初中英语语法教学有效性研究
支架理论在高中英语写作中的应用研究--以南川中学为例
中学生英语学习动机的分析与干预：一项个案研究
高中英语阅读课中不同教龄教师提问策略对比研究
探究高中生跨文化意识培养对其阅读能力的影响--以湖北省孝感市第一高级中学为例
分层教学在高中英语阅读教学中运用的实验研究
交际法与语法翻译法对比研究--以初中英语情态动词教学为例
关于学生主体性在高中英语课堂导入中的研究--以湖北省大冶实验高中为例
导学案教学模式在高中英语阅读教学中的应用
高中英语阅读生态教学的实践研究
以初高中英语衔接为目的的校本课程开发--以温州市第五十一中学为例
初中英语任务型语法教学研究
将英语歌曲应用于高中英语语法教学中的实验研究
交际教学法应用下的“导—教—学—练”高中英语语法教学模式的研究--以阳泉一中为例
教师书面纠错反馈对提高高中生语法结构准确性的效果研究
高中英语教学中的课堂导入调查研究--以沈丘县第二高级中学为例
活动教学法在高中英语听说教学中的应用--以四川省宜宾市一中为例
高中英语词汇教学的问题调查及教学建议--以利川一中为例
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