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教师书面纠错反馈对提高高中生语法结构准确性的效果研究

Abstract第3-4页
摘要第5-7页
List of Abbreviations第7-11页
Chapter 1 Introduction第11-14页
    1.1 Significance and Objective of the Study第12-13页
    1.2 Framework of the Thesis第13-14页
Chapter 2 Literature Review第14-30页
    2.1 Theoretical Foundation第14-19页
        2.1.1 Contrastive Analysis第14-16页
        2.1.2 Error Analysis第16-17页
        2.1.3 Interlanguage第17-19页
        2.1.4 Noticing Theory第19页
    2.2 Corrective Feedback第19-25页
        2.2.1 Error第19-21页
        2.2.2 Definitions of Corrective Feedback第21-22页
        2.2.3 Types of Corrective Feedback第22-25页
    2.3 Previous Studies on Written Corrective Feedback第25-28页
        2.3.1 Studies Abroad第25-28页
        2.3.2 Studies at Home第28页
    2.4 Summary第28-30页
Chapter 3 Methodology第30-40页
    3.1 Research Questions第30页
    3.2 Research Design第30-40页
        3.2.1 Participants第30-31页
        3.2.2 Target Structure第31-33页
        3.2.3 Instruments第33-36页
        3.2.4 Procedure第36-38页
        3.2.5 Data Analysis第38-40页
Chapter 4 Results and Discussion第40-53页
    4.1 Results of Pretest第40-41页
    4.2 Results of Posttest第41-42页
    4.3 Results of Comparisons between Pretest and Posttest第42-45页
    4.4 Results for Questionnaire第45-49页
        4.4.1 Students’Attitude towards Grammar Learning第45-47页
        4.4.2 Students’Attitude to Teacher’s WCF第47页
        4.4.3 Students’Preferences to Teacher’s WCF第47-49页
    4.5 Discussions第49-53页
        4.5.1 Effects of Teacher’s Written Corrective Feedback第49-50页
        4.5.2 Effects of Different Types of Teacher’s Written Corrective Feedback第50-51页
        4.5.3 Students’Attitude towards Teacher’s WCF第51-53页
Chapter 5 Conclusions第53-57页
    5.1 Major Findings第53-54页
    5.2 Implications for English Teaching and Learning at Senior High School第54-55页
    5.3 Limitations and Suggestions for Future Research第55-57页
Appendix I: Pretest第57-58页
Appendix II: Posttest第58-59页
Appendix III: Treatment Assignment Sample第59-60页
Appendix IV: Student’s Sample Writing第60-61页
Appendix V: Teacher’s Sample Feedback第61-62页
Appendix VI: Questionnaire第62-63页
References第63-67页
Acknowledgement第67页

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