| 中文摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| Chapter Ⅰ Introduction | 第11-15页 |
| 1. Research Background | 第11-12页 |
| 2. Research Purpose | 第12-13页 |
| 3. Research Significance | 第13页 |
| 4. Organization of the Thesis | 第13-15页 |
| Chapter Ⅱ Literature Review | 第15-27页 |
| 1. The Definitions of Key Terms | 第15-20页 |
| 1.1 Vocabulary | 第15-16页 |
| 1.2 Situation | 第16页 |
| 1.3 Situational Teaching Approach | 第16-20页 |
| 2. Theoretical Foundation | 第20-23页 |
| 2.1 Situation-based Teaching Theory | 第20-21页 |
| 2.2 Task-based Instruction Theory | 第21-22页 |
| 2.3 Constructivism Theory | 第22-23页 |
| 3. Related Researches at Abroad and Home | 第23-27页 |
| 3.1 Researches about the Situational Teaching Approach Abroad | 第23-25页 |
| 3.2 Researches about the Situational Teaching Approach At Home | 第25-27页 |
| Chapter Ⅲ Research Methodology | 第27-35页 |
| 1. Research Questions | 第27页 |
| 2. Participants | 第27-28页 |
| 3. Instruments | 第28-29页 |
| 3.1 Questionnaire | 第28-29页 |
| 3.2 Test | 第29页 |
| 4. Research Procedures | 第29-33页 |
| 4.1 Materials used in the experiment | 第30页 |
| 4.2 Teaching treatment | 第30-33页 |
| 5. Data Collection and Analysis | 第33-35页 |
| Chapter Ⅳ Results and Discussions | 第35-47页 |
| 1. Results of the Questionnaire before Experiment | 第35-39页 |
| 2. Results of the Questionnaire after Experiment | 第39-42页 |
| 3. Results of the Pre-test of the Experimental Group and Control Group | 第42页 |
| 4. Results of the Post-test of the Experimental Group and Control Group | 第42-43页 |
| 5. Discussion | 第43-47页 |
| Chapter Ⅴ Conclusion | 第47-51页 |
| 1. Major Findings | 第47-48页 |
| 2. Pedagogical Implications | 第48页 |
| 3. Limitations of the Present Study | 第48-49页 |
| 4. Suggestions for Future Research | 第49-51页 |
| Reference | 第51-55页 |
| Appendix Ⅰ Pre-questionnaire | 第55-57页 |
| Appendix Ⅱ Post-questionnaire | 第57-59页 |
| Appendix Ⅲ Pre-test | 第59-62页 |
| Appendix Ⅳ Post-test | 第62-66页 |
| Acknowledgements | 第66页 |
