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中等生在高中阶段英语学习陷入“瓶颈”的原因及对策
“小先生”制在初中英语教学中的运用初探--以武汉市某初级中学为例
基于多模态话语理论的初中英语听说教学研究
合作学习模式在高中英语试卷讲评课中的实验研究
基于任务型教学的合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究
过程—结果教学法在初中英语写作教学中的应用
生本教育理念下任务型教学在高三英语阅读教学中的应用与研究--以青海省互助县第一中学为例
支架理论在初中英语写作教学中应用的实证研究
初中生英语词汇学习策略与成绩的相关性研究--以西北大学附属中学为例
高中生英语自主学习情况调查与实证研究--以恩施高中为例
初中生英语自主阅读现状、问题及对策研究--以中山市X中学为例
体裁教学法在高中英语读写整合教学中的应用研究--一所本地普通高中的实证研究
高中英语听说课教师的引导型角色研究
翻转课堂教学模式对高中生英语学习效果影响的研究--以沈阳市第八十三中学高一学生为例
高中英语个性化教学策略探究--以莱芜市第十七中学为例
合作学习在高中英语写作中的实验研究--以于都中学为例
支架教学对高中英语写作教学影响的行动研究
英语写作中的母语负迁移研究--以武汉市钢城四中为例
对高一英语学困生进行阅读策略训练的实证研究--以合肥市第十中学为例
“四学六步”式高效课堂模式在中学英语阅读课的应用--以潜江市园林二中为例
导学案对提高高中生英语阅读水平的应用分析
英语高考社会化改革走向对高中英语教学影响研究
情景教学法在中职酒店英语教学中的应用研究
任务型教学法在高中英语写作教学中的应用研究--以河南省淮阳中学高一为例
任务型教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究--以河南省淮阳高中高一为例
合作学习对初中英语学困生学习焦虑的影响
高考改革背景下任务型教学法在高中英语阅读课堂的应用研究
鄂尔多斯市东胜区初中英语教师课堂教学管理的问题及对策研究
城镇高中一年级英语词汇教学现状的调查分析--以河南省淮阳县四所高中为例
激发高一学生英语学习动机的策略研究
模因论视角下中学英语口语仿说教学的实证研究
初中英语有效课堂管理的实证探索
话题教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
背诵对高中生英语写作水平的提升作用研究--以咸宁高中为例
NMET对高中英语教学的反拨效应研究--以湖北省沙洋中学为例
高中英语任务型语法教学现状调查研究--以河南省南召县为例
合作学习融入初中英语课堂教学的实验研究
语音教学对农村中学英语学习影响的实证性研究
初三学生中考复习阶段英语自主学习策略的研究
从情感因素的视角看分类词块法对高中生英语写作的影响
外研社NSE高中教材的评价与分析
三语环境及其对新疆维吾尔族中学生英语学习的影响
高中英语课堂教学中文理科生参与情况的差异性研究--以开县临江中学为例
元认知策略指导下的农村初中留守儿童英语听力教学实验研究
背诵输入对农村初中英语学困生写作能力影响的研究
基于形成性评价的高中英语课堂教学改进的研究
外显互动任务在高中英语语法教学中的行动研究
小组合作学习在农村普通高中英语写作课的应用
高中艺术生英语学习动机的调查研究
农村初中生英语听力策略训练的有效性研究--基于中考听力Part C部分
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