| 致谢 | 第3-4页 |
| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的 | 第11页 |
| 1.3 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.4 论文结构 | 第12-14页 |
| 第二章 文献综述 | 第14-24页 |
| 2.1 导入的概念 | 第14-17页 |
| 2.1.1 导入的定义 | 第14页 |
| 2.1.2 导入的功能和作用 | 第14-15页 |
| 2.1.3 导入设计的原则和基本要求 | 第15-17页 |
| 2.2 导入的方法 | 第17-20页 |
| 2.3 导入的相关研究 | 第20-24页 |
| 2.3.1 国外研究 | 第20-21页 |
| 2.3.2 国内研究 | 第21-24页 |
| 第三章 研究设计 | 第24-28页 |
| 3.1 研究问题 | 第24页 |
| 3.2 研究对象 | 第24-25页 |
| 3.3 研究工具 | 第25-26页 |
| 3.3.1 课堂观察 | 第25-26页 |
| 3.3.2 问卷调查 | 第26页 |
| 3.3.3 访谈 | 第26页 |
| 3.4 研究过程 | 第26-28页 |
| 第四章 结果与分析 | 第28-46页 |
| 4.1 课堂观察的结果与分析 | 第28-34页 |
| 4.1.1 导入环节在实际课堂教学中的使用情况 | 第28页 |
| 4.1.2 常见课堂导入方法在实际教学中的使用情况 | 第28-29页 |
| 4.1.3 常用导入方法在实际教学过程中产生的效果 | 第29-32页 |
| 4.1.4 课堂导入环节在实际教学过程中存在的问题 | 第32-34页 |
| 4.2 问卷调查的结果与分析 | 第34-40页 |
| 4.2.1 教师调查问卷的结果与分析 | 第34-37页 |
| 4.2.2 学生调查问卷的结果与分析 | 第37-40页 |
| 4.3 访谈的结果与分析 | 第40-46页 |
| 4.3.1 教师的访谈结果与分析 | 第40-43页 |
| 4.3.2 学生的访谈结果及分析 | 第43-46页 |
| 第五章 结论 | 第46-52页 |
| 5.1 研究的主要发现 | 第46-48页 |
| 5.2 研究启示 | 第48-50页 |
| 5.3 研究的不足之处 | 第50-51页 |
| 5.4 未来的研究方向 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-54页 |
| 附录A 高中英语课堂导入调查问卷（教师问卷） | 第54-56页 |
| 附录B 高中英语课堂导入调查问卷（学生问卷） | 第56-58页 |
| 附录C 访谈问题（教师与学生） | 第58-60页 |
