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班内分层教学模式在高中英语写作教学中的应用研究
导学案在高中英语阅读教学中的应用研究
档案袋评价在高中英语写作教学中的应用
认知策略在中职英语听力教学中的应用
信息技术支持的中职英语情境教学之行动研究
形成性评价运用于中职英语课堂的应用研究
职前英语教师信息技术素养发展调查研究
实习教师与优秀教师高中英语课堂话语人际意义对比研究
《美国语文》批判性思维培养及其启示
浙江省新高考英语写作测试对写作教学影响的个案研究
高中英语经验教师与新手教师参考性问题等待时间对学生语言输出的影响研究
安徽高考语篇型语法填空题对高中英语教学的反拨效应研究
浙江省新高考英语读后续写测试对高中英语写作教学的反拨作用研究
英语教师跨文化教学实践中的文化自觉--基于对K校6位初中英语教师的质性研究
运用思维导图提升高中生英语学习效果的实践研究
过程法在初中英语写作教学中的应用研究--以W中学为例
高中生英语自主学习现状与对策研究--以郑州W学校为例
电子档案袋在职业学校英语口语教学中的应用研究
合作学习在中职英语写作教学中的应用研究
任务型教学法在中职英语听力教学中的应用研究
“以读促写”教学法在初中英语写作教学中的应用研究
词块教学法在初中英语写作教学中的应用研究
甘肃省农村中学新手教师和经验型教师语言意识的对比分析
情景教学法在初中英语语法教学中的应用研究
教师指导下的同伴互评在高中英语写作教学中的应用
应用故事教学法提高初中生英语阅读成绩的实验研究
多模态教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
听力策略培训对高中生听力理解的影响
合作学习在高中英语写作教学中的应用
情境教学法对初中生英语课堂的参与度和口语输出的影响
高中学生英语写作错误分析
中职英语课堂沉默现象研究
合作学习在高中艺术生英语写作教学中的应用研究
农村初中英语作业分层策略的有效性研究
农村中学英语教师课堂教学反思的调查研究--以庄浪农村中学为例
农村初中英语阅读教学行动研究
通过同伴互助听课促进西部欠发达地区高中英语教师专业发展
农村初中七年级英语学困生转化策略研究--以S县X中学为例
智能手机在中职英语教学中的应用研究--以湖南省祁阳师范学校为例
高中英语课堂教师提问类型对学生口语输出复杂性的影响的调查研究
中等职业学校英语教学现状与改革策略研究--基于吉安市的调查
任务驱动教学法在中职基础英语教学中的运用研究--基于S学院中职基础英语教学实践
程式化语言背诵在中职英语写作教学中的应用研究
运用思维导图提高初中生英语阅读能力的行动研究
初中英语深度阅读教学研究
基于高中英语教学的教师课堂反馈语研究
中等职业院校学生公共英语自主学习能力研究--以重庆市中等职业院校为例
高中英语教师学习策略使用现状与改进研究--以福建省南平地区为例
教师反馈与同伴反馈相结合在高中英语写作中的应用
心理健康教育在高中生英语词汇记忆中渗透的行动研究
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