| Abstract | 第8-9页 |
| 摘要 | 第10-11页 |
| Chapter One Introduction | 第11-15页 |
| 1.1 Research Background | 第11-13页 |
| 1.2 Research Purpose | 第13-14页 |
| 1.3 Research Significance | 第14-15页 |
| Chapter Two Literature Review | 第15-28页 |
| 2.1 Listening Comprehension | 第15-21页 |
| 2.1.1 The Definition of Listening Comprehension | 第15-17页 |
| 2.1.2 The Models of Listening Comprehension | 第17-20页 |
| 2.1.3 Factors that Influence Listening Comprehension | 第20-21页 |
| 2.2 Listening Strategies | 第21-23页 |
| 2.2.1 The Definition of Listening Strategies | 第21-22页 |
| 2.2.2 The Classification of Listening Strategies | 第22-23页 |
| 2.3 Researches on Listening Strategies at Home and Abroad | 第23-25页 |
| 2.3.1 Researches on Listening Strategies at Home | 第23-24页 |
| 2.3.2 Researches on Listening Strategies Abroad | 第24-25页 |
| 2.4 The Relationship between Listening Strategies and Listening Comprehension | 第25-28页 |
| 2.4.1 The Relationship between Meta-Cognitive Strategies and Listening Comprehension | 第25-26页 |
| 2.4.2 The Relationship between Cognitive Strategies and Listening Comprehension | 第26页 |
| 2.4.3 The Relationship between Social/Affective Strategies and Listening Comprehension | 第26-28页 |
| Chapter Three Theoretical Framework | 第28-32页 |
| 3.1 Krashen's Input Hypothesis | 第28-29页 |
| 3.2 Eggen and Kauchak's Information Processing Theory | 第29-32页 |
| Chapter Four Research Design | 第32-47页 |
| 4.1 Research Questions | 第32页 |
| 4.2 Subjects | 第32页 |
| 4.3 Experimental Material | 第32页 |
| 4.4 Instruments | 第32-33页 |
| 4.4.1 Tests | 第32-33页 |
| 4.4.2 Questionnaire | 第33页 |
| 4.5 Research Procedures | 第33-45页 |
| 4.5.1 The Teaching Arrangement | 第33-35页 |
| 4.5.2 The Pre-Test and the First Questionnaire | 第35页 |
| 4.5.3 Strategy Training | 第35-45页 |
| 4.5.4 The Post-Test and the Second Questionnaire | 第45页 |
| 4.6 Data Collection and Analysis | 第45-47页 |
| Chapter Five Results and Discussions | 第47-52页 |
| 5.1 The Effect on the Frequency of the Students'Listening Strategy Use | 第47-50页 |
| 5.2 The Effect on the Achievements of Students' Listening Comprehension | 第50-52页 |
| Chapter Six Conclusion | 第52-55页 |
| 6.1 Major Findings | 第52页 |
| 6.2 Limitations of the Research | 第52-53页 |
| 6.3 Suggestions for Further Research | 第53-55页 |
| Reference | 第55-59页 |
| Appendix Ⅰ | 第59-61页 |
| Appendix Ⅱ | 第61-64页 |
| Appendix Ⅲ | 第64-65页 |
| Appendix Ⅳ | 第65-67页 |
| Appendix Ⅴ | 第67-70页 |
| Acknowledgements | 第70页 |
