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词块理论在初中英语词汇教学中的应用研究--以吉县二中为例
词块背诵输入对初中生英语写作能力提高的研究
多元智能理论在初中英语阅读教学中的应用研究--以清徐县西谷中学为例
高二学生英语词汇学习难点与问题调查研究--以山西省朔城区第一中学为例
初中生英语学习中笔记策略使用情况的调查研究
农村高中生对英语课堂纠错偏好的调查研究--以洪洞三中为例
优胜教育课外英语辅导机构对中学生英语能力提高的调查研究
农村初中英语学困生成因及对策的调查研究
高中英语专家型教师和新手教师课堂话语的对比研究
高中生英语写作词汇石化现象调查
初中生英语学习性别差异的调查研究--以永固初中为例
中学英语教师利用教学资源的调查研究
农村初中生英语课堂焦虑与英语自我概念的关系研究
初中生英语合作学习参与现状的调查研究
合作学习对高中生英语写作自我效能感影响的实证研究
城乡初一年级学生英语学习适应性差异的比较研究
DRTA策略在高中英语阅读教学中的研究
教师纠错反馈和范文参考反馈对高中生英语写作的影响
基于课外阅读的高中英语快速阅读能力研究
高中英语写作教学中教师书面反馈调查研究
基于多元智能理论的高中英语作业设计
支架式教学模式在高中英语阅读理解教学的实证研究
ARCS模型在初中英语阅读教学中应用的行动研究
初中英语教师听评课现状调查研究
读后续写对高中生英语写作能力影响的实证研究
场独立与场依存对高中学生英语成绩的影响研究
中小学英语教材衔接现状的调查研究--以屯留县中小学为例
任务型教学法在农村初中英语听力教学中的应用研究--以响水河中学为例
整体听写对高中生英语写作水平影响的实证研究
产出导向法在高中英语阅读教学中的应用研究
三位专家型高中英语教师职业生涯发展的叙事研究
支架式教学模式对农村初中英语听力教学影响的研究--以通渭县碧玉中学为例
主题式教学法在中职英语写作教学中的应用
抛锚式教学模式在职业学校英语阅读教学中的应用研究
内容教学法在中职英语写作教学中的应用研究
参与式教学法在中职英语阅读教学中的应用
翻转课堂在中职院校英语教学中的应用研究
项目教学在职业学校英语阅读教学中的应用研究
形成性评价在初中英语过程写作法中的应用
基于多元智能理论的初中英语阅读教学--以新兴中学为例
档案袋评价在农村高中英语写作中的运用
中专英语课堂教师提问对学生口语输出影响的研究
“师徒制”在中职英语教师专业成长中的问题研究
初中英语课外阅读中教师的支架作用研究
词汇联想记忆策略对初中生英语词汇记忆影响的研究
八年级英语阅读策略教学研究--以成都市温江区永宁中学为例
初中英语教师提问与学生批判性思维技能培养的个案研究
以读促写在提高初中生英语写作中的实证研究
基于语篇分析理论的高中英语科普文阅读教学现状调查
思维导图在凉山彝族自治州初中英语阅读教学中应用的案例研究
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