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自我参照效应在高中英语词汇教学中的实验研究
农村初中英语教师专业发展的现状调查--以河北省为例
语感阅读法在高中英语课外阅读中的应用
高中英语课堂教师纠错方式的调查研究
初中生英语学习焦虑、英语学习效能感与英语学业成绩的相关性研究
中国朝鲜族学生英语习得中朝汉双重负迁移的研究
形成性评价对初中英语教学的促进作用研究
小组合作学习对初一学生英语学习兴趣的影响
依据输入和输出理论优化高中英语家庭作业--以深圳宝安第一外国语学校为例
农村高中英语后进生的成因及对策--以慈利县第二中学为例
模块课程教学在托福培训中的应用--以郑州外国语学校AP班托福培训为例
《新目标》修订版教材的分析与评价
英语小组合作学习模式的实验研究--以枝江二中为例
初中生英语学习策略与成绩的相关性研究--以大同一中为例
交互式教学在初中英语文化教学中的应用研究
学案导学在任务型英语阅读课中的实证性研究
“说写结合”在高中英语写作“过程教学法”中的应用研究
如何实现高中英语教学中的“高效课堂”
文化教学在高中英语课堂中的运用
基于思维导图的阅读学案在初中英语阅读教学中的应用
高中英语教学中情感、态度与价值观目标的落实现状调查
克拉申输入假说在农村高中英语听力课堂教学中的应用
论合作学习在高中英语选修课中的应用
词块教学对初中生英语写作能力的影响研究
湖北省高考英语写作题对英语课堂教学的反拨作用研究
高中英语班内隐性分层教学的实证研究
初中英语导学案的编写与使用研究--以武汉市实验初级中学八年级为例
情境教学法在高中英语语法教学中的应用
高中英语阅读教学中进行德育渗透的研究--以武汉市弘桥中学为例
元认知策略在高中英语听力教学中的运用--以永州一中为例
激发高中艺术生英语学习动机的研究
任务型教学在高中英语阅读教学中的应用现状调查研究
论健康课堂的构建--以利川一中为对象展开的研究
高考英语社会化改革形势下高中生英语自主学习的调查
高中英语学困生现状及教师应对策略--基于钢城四中的调查研究
运用思维导图优化初中英语词汇教学的实践研究--以武汉十一初初二学生为例
普通高中开设《英语童话欣赏表演》校本选修课的探究--以兰溪五中为例
思维导图应用于高中英语四项技能教学的实验研究
学习共同体在高中英语写作中的应用
从语法教学角度改编《牛津高中英语》--以Module 5为例分析
初中生英语口语交际中常见语用失误的研究
非重点中学高中生英语学习动机调查研究--以武昌文华中学为例
词块理论在高中英语写作教学中的运用--以安徽省淮南二中为例
高考改革新形势下英语教学走班模式研究--以浙江省余姚市第二中学为例
导学案在高中英语教学运用中的问题研究--以淮北市实验高中为例
基于多媒体辅助的高中英语教学：问题与对策
导学案教学模式对初中英语教学的促进作用
城乡中学英语教育差距的对比研究--以湖北省黄石市为例
初中英语课堂教师提问的实证研究
任务型高中英语词汇教学研究--以安徽省淮北市第一中学为例
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