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文化教学在高中英语课堂中的运用

致谢第5-6页
摘要第6-7页
Abstract第7-8页
第一章 引言第11-14页
    1.1 研究背景第11页
    1.2 研究的目的和意义第11-12页
    1.3 研究问题和方法第12-13页
    1.4 论文结构第13-14页
第二章 文献综述第14-17页
    2.1 文化教学国外研究现状第14-15页
    2.2 文化教学国内研究现状第15-17页
第三章 理论基础第17-21页
    3.1 语言与文化第17-19页
        3.1.1 语言的内涵第17-18页
        3.1.2 文化的内涵第18-19页
        3.1.3 语言与文化的关系第19页
    3.2 语言教学与文化教学第19-21页
第四章 高中英语教材中的文化元素第21-26页
    4.1 普通高中英语课程标准第21-22页
    4.2 教材内容中的文化渗入第22-26页
第五章 高中英语课堂中文化教学的现状调查第26-35页
    5.1 调查目的第26页
    5.2 调查对象和方法第26页
    5.3 调查数据分析第26-35页
        5.3.1 学生调查问卷分析第26-30页
        5.3.2 教师调查问卷分析第30-33页
        5.3.3 访谈内容分析第33-35页
第六章 高中英语课堂文化教学实验研究第35-39页
    6.1 实验目的第35页
    6.2 实验对象和方法第35页
    6.3 实验过程第35-38页
        6.3.1 介绍文化背景知识第36页
        6.3.2 展现英语国家文化第36页
        6.3.3 开展英语文化活动第36-37页
        6.3.4 比较中西文化异同第37页
        6.3.5 整合英语文化资源第37-38页
    6.4 实验结果与分析第38-39页
第七章 结语第39-40页
参考文献第40-42页
附录第42-44页
    附录一 高中英语文化教学现状调查问卷(学生卷)第42-43页
    附录二 高中英语文化教学现状调查问卷(教师卷)第43-44页
    附录三 教师访谈提纲第44页
    附录四 学生访谈提纲第44页

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