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基于语料库的中国高中生和英语本族语者写作中程式化序列使用对比研究
音视频资源在高一英语教学中的设计与应用研究--以银川宁大附中高中为例
图式理论框架下高中英语近义词辨析困难成因的实证研究
思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究
对话式教学模式在高中英语阅读教学中的应用研究
口诀在初中英语教学中有效性的调查与研究--以哈尔滨市延寿县第四中学为例
互动教学模式在初中英语教学中的应用研究
练习课课堂活动对县重点高中生英语学习效率的影响
基于翻转课堂教学模式下的重点高中英语阅读教学实证研究
分层互动—自主探究教学模式在高三英语写作教学中的实验研究
克拉申语言输入理论在农村中学英语写作教学中的运用研究
普通高中英语写作教学中导学案设计与实施的实证研究
高中英语教师写作反馈的有效性研究
合作学习在高中英语写作教学中应用的实证研究
探究外研社高中英语教材的使用现状及建议
翻转课堂视角下的高中英语阅读教学行动研究--以哈尔滨师范大学青冈实验中学为例
切块拼接法在初中英语词汇教学中的应用
STAD合作学习模式对高中英语阅读教学的有效性研究
隐性课程视角下师生关系对中学生英语学习动机的影响
文章体裁对高中生读后续写协同效应的影响研究
任务型教学法在高中英语阅读教学中有关学生学习效果的应用研究
高中英语语法教学中实施主体参与型教学模式的实证研究
高中英语写作多元反馈模式的实证研究--以建三江第一中学为例
语块理论在高中英语词汇教学中的应用研究
合作学习法在解决高中生英语口语焦虑问题中的应用研究
高中英语课堂教学中教师反馈语的调查与研究
多模态理论视角下高中英语阅读教学研究
语篇衔接理论在高中英语阅读教学中的应用研究
人际交往智能理论视角下高中英语语法教学方法的实证研究
高中英语课堂英语教师过渡语的使用现状及其策略研究
语境理论指导下高中英语词汇教学的应用研究--以哈市第58中为例
概念隐喻理论视域下培养高中生英语阅读能力的应用研究
高中生英语学习方式转变策略研究
词块在初中英语写作教学中的应用研究
基于“话题强聚焦—思维驱动—语言弱控制”练习模式的高中生英语作文写作作业的研究
元认知策略培训对留守子女自我调节英语学习能力提升的有效性个案研究
农村初中英语阅读分层教学的行动研究
初中英语阅读教学中元认知策略培训的研究
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阅读主题推理理论指导下的高中英语阅读教学实证研究
基于多媒体呈现方式的词汇学习研究--以百词斩为例
高中生英语议论文写作中的协同效应研究
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词汇呈现方式对中学生词汇记忆的影响
课程嵌入式评价在高中英语写作教学中的应用
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