| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-11页 |
| 1.1 研究背景 | 第9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10页 |
| 1.4 论文结构 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-18页 |
| 2.1 翻转课堂的定义 | 第11-12页 |
| 2.1.1 翻转课堂的定义 | 第11页 |
| 2.1.2“翻转课堂”教学模式的要素 | 第11页 |
| 2.1.3“翻转课堂”教学模式的特点 | 第11-12页 |
| 2.2 国内外“翻转课堂”研究综述 | 第12-18页 |
| 2.2.1 国外“翻转课堂”研究综述 | 第12-15页 |
| 2.2.2 国内“翻转课堂”研究综述 | 第15-18页 |
| 第三章 高中英语阅读现状 | 第18-22页 |
| 3.1 高中英语阅读教学现状 | 第18-20页 |
| 3.2 成因分析 | 第20-22页 |
| 第四章 高中英语阅读翻转教学模式建构 | 第22-30页 |
| 4.1 高中英语阅读课的翻转教学模式概述 | 第22-24页 |
| 4.1.1 模式结构 | 第22页 |
| 4.1.2 翻转课堂教学模式基本环节 | 第22-23页 |
| 4.1.3 翻转课堂教学模式下的英语阅读课具体操作流程 | 第23-24页 |
| 4.2 高中英语阅读课的翻转教学模式实践 | 第24-30页 |
| 4.2.1 翻转课堂教学模式四个基本要素 | 第25页 |
| 4.2.2 翻转课堂教学设计基本要求 | 第25-27页 |
| 4.2.3 翻转课堂设计基本流程 | 第27-30页 |
| 第五章 实证研究 | 第30-35页 |
| 5.1 研究设计 | 第30-34页 |
| 5.1.1 实证研究预设目的 | 第30页 |
| 5.1.2 实证研究的对象 | 第30页 |
| 5.1.3 实证研究的过程 | 第30-31页 |
| 5.1.4 实证研究的结果 | 第31-34页 |
| 5.2 实验结果分析讨论 | 第34-35页 |
| 结论 | 第35-37页 |
| 第一节 本文取得成果 | 第35页 |
| 第二节 本文不足与展望 | 第35-37页 |
| 注释 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |