农村中小学美术课堂教学现状及对策研究

摘要	第5-6页
Abstract	第6-7页
第1章 绪言	第10-13页
1.1 研究缘起	第10-11页
1.2 研究目的与意义	第11页
1.3 研究内容与方法	第11-13页
1.3.1 研究内容	第11页
1.3.2 研究方法	第11-13页
第2章 农村中小学美术课堂教学现状	第13-20页
2.1 美术教学条件、方法落后	第13-15页
2.2 美术师资配备不足	第15-17页
2.3 美术教学地位不高	第17-20页
第3章 农村中小学美术课堂教学存在问题的原因分析	第20-26页
3.1 美术课堂教学重视程度低	第20-21页
3.2 课堂教学时间缺乏保证	第21页
3.3 教学硬件设施简单落后	第21-22页
3.4 教师专业素养有待提升	第22-24页
3.5 现有课程资源利用率低	第24-26页
第4章 农村中小学美术课堂教学存在问题的对策研究	第26-32页
4.1 转变美术教学观念,提升美术认知	第26页
4.2 改善美术教学条件,增加资源投入	第26-27页
4.3 促进教师专业发展,深化教学水平	第27-28页
4.3.1 集体互动维度：形成实践共同体	第27-28页
4.3.2 个体反思维度：撰写教育札记	第28页
4.4 充分开发美术课程资源,丰富教学形式	第28-32页
4.4.1 充分利用美术教材	第29页
4.4.2 开发利用本土美术课程资源	第29-30页
4.4.3 加强馆校合作、互动	第30-31页
4.4.4 实施生活美术教学	第31-32页
第5章 结语	第32-33页
致谢	第33-34页
参考文献	第34-35页
攻读学位期间获得与学位论文相关的科研成果目录	第35-36页
附录	第36页