宁夏高中美术特长生教学研究

摘要	第3-4页
abstract	第4页
绪论	第6-9页
一、研究的背景和意义	第6页
二、国内外研究现状	第6-7页
三、研究的目的与方法	第7-9页
第一章 宁夏高中美术特长生教学调查	第9-18页
第一节 宁夏高中美术特长生课程设置现状调查	第9-12页
第二节 宁夏高中美术特长生教学方法现状调查	第12-13页
第三节 宁夏高中美术特长生教材使用的现状调查	第13-15页
第四节 宁夏高中美术特长生学习现状调查	第15-18页
第二章 宁夏高中美术特长生教学存在的问题	第18-25页
第一节 美术特长生存在的问题	第18-19页
第二节 班级目标问题	第19-20页
第三节 管理机制问题	第20页
第四节 总体课程中存在的问题	第20-21页
第五节 文化课程中存在的问题	第21-22页
第六节 专业课程中存在的问题	第22页
第七节 学校存在的问题	第22-23页
第八节 家庭和社会方面存在的问题及其原因分析	第23-25页
第三章 高中美术特长生教学问题的思考	第25-33页
第一节 教育部门的重视	第25页
第二节 高水平的教师队伍	第25-26页
第三节 先进的教学方式	第26-28页
第四节 优质的教学设施	第28-29页
第五节 转变新的教学理念	第29页
第六节 建立科学人本化的教育体系	第29-30页
第七节 引导美术高考健康化的发展	第30-31页
第八节 教学方法的改革策略	第31-33页
结语	第33-34页
参考文献	第34-36页
附录	第36-40页
致谢	第40-41页
个人简介及攻读硕士学位期间论文发表情况	第41页