中学化学教学机智研究
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一章 教学机智概述 | 第13-25页 |
| 第一节 教学机智的研究现状 | 第13-17页 |
| 一、国外关于"教学机智"的研究现状 | 第13-14页 |
| 二、国内关于"教学机智"的研究现状 | 第14-15页 |
| 三、化学领域关于"教学机智"的研究现状 | 第15-17页 |
| 第二节 教学机智的界定与特点 | 第17-25页 |
| 一、教学机智的界定 | 第17-21页 |
| 二、教学机智的特点 | 第21-25页 |
| 第二章 教学机智的影响因素 | 第25-35页 |
| 第一节 影响教学机智的因素 | 第25-30页 |
| 一、教师的内在因素 | 第25-30页 |
| 二、教师的外在环境 | 第30页 |
| 第二节 提升化学教师的教学机智 | 第30-35页 |
| 第三章 教学机智的分类 | 第35-45页 |
| 第一节 化学教学中的被动机智 | 第35-40页 |
| 一、课内认知因素的偶发事件 | 第35-38页 |
| 二、课内非认知因素的偶发事件 | 第38-40页 |
| 第二节 化学教学中的主动机智 | 第40-45页 |
| 第四章 教学机智的具体表现 | 第45-53页 |
| 第一节 沉默一化学教学中的一种教学机智 | 第45-49页 |
| 一、"沉默"的透析 | 第45-46页 |
| 二、化学课堂教学中"沉默"的必要性 | 第46-47页 |
| 三、化学课堂中的"沉默"机智 | 第47-49页 |
| 第二节 等待一化学课堂教学中的一种教学机智 | 第49-53页 |
| 一、等待时机的流失 | 第50页 |
| 二、化学课堂中的"等待"机智 | 第50-53页 |
| 第五章 关于化学领域教学机智的实证分析 | 第53-69页 |
| 一、研究对象 | 第53页 |
| 二、研究材料 | 第53页 |
| 三、结果与分析 | 第53-69页 |
| 第六章 结论与思考 | 第69-71页 |
| 附录 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-81页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83-85页 |
| 个人简历 | 第85-87页 |
