| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 一、文献综述 | 第10-12页 |
| (一) 厌学问题的研究进展 | 第10-12页 |
| 二、课题研究的理论依据 | 第12-15页 |
| 三、本课题提出的研究背景、目的、研究对象和研究假设 | 第15-18页 |
| (一) 研究的背景和目的 | 第15-16页 |
| 1、研究的背景 | 第15-16页 |
| 2、课题研究目标 | 第16页 |
| (二) 研究的对象 | 第16-17页 |
| (三) 研究假设 | 第17-18页 |
| 四、普通高中文科生厌学化学成因调查与分析 | 第18-24页 |
| (一) 关于化学厌学生的界定 | 第18-19页 |
| 1、高中文科生的界定 | 第18页 |
| 2、化学厌学生的界定 | 第18页 |
| 3、化学厌学生的特征 | 第18-19页 |
| (二) 关于普通高中文科生厌学的情况调查 | 第19-24页 |
| 1、调查问卷的设计 | 第19页 |
| 2、调查问卷的数据处理与成因分析 | 第19-24页 |
| 五、普通高中文科生厌学化学的教学对策的研究 | 第24-30页 |
| 六、教学试验及结果分析 | 第30-36页 |
| (一) 试验设计 | 第30页 |
| (二) 试验对象 | 第30页 |
| (三) 试验过程、试验结果的数据分析和前景展望 | 第30-36页 |
| 1、试验过程 | 第30-31页 |
| 2、试验结果的spss分析 | 第31-36页 |
| 七、试验结论与展望 | 第36-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 附录一:文科班基础知识过关训练及测试案例 | 第41-48页 |
| 附录二:学生厌学情况调查(问卷设计) | 第48-50页 |
| 攻硕期间发表的论文 | 第50-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |