高中化学新课程教学数字资源库设计与开发研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-25页 |
| ·国际背景 | 第12-18页 |
| ·世界信息化进程 | 第12-17页 |
| ·英美等国新的教育改革 | 第17-18页 |
| ·国内背景 | 第18-22页 |
| ·时代背景 | 第18-19页 |
| ·教育背景 | 第19-20页 |
| ·国内基础教学数字资源库的建设现状及问题分析 | 第20-22页 |
| ·高中化学新课程教学数字资源库设计与开发的意义 | 第22-23页 |
| ·教育信息化发展的必然要求 | 第22页 |
| ·新课程改革的必然要求 | 第22-23页 |
| ·研究内容及思路 | 第23-25页 |
| ·研究内容 | 第23页 |
| ·研究方法 | 第23-25页 |
| 第二章 概念界定 | 第25-30页 |
| ·高中新课程改革 | 第25-26页 |
| ·数据库的相关概念 | 第26-28页 |
| ·数据库 | 第26-27页 |
| ·数据库管理系统 | 第27页 |
| ·数据库系统 | 第27页 |
| ·数据库体系结构 | 第27-28页 |
| ·数字图书馆和数字化资源 | 第28页 |
| ·教育资源库及高中化学教学数字资源库 | 第28-30页 |
| 第三章 理论基础 | 第30-38页 |
| ·科学哲学理论基础 | 第30-31页 |
| ·传播学理论基础 | 第31-34页 |
| ·线性传播理论 | 第31-32页 |
| ·控制论传播理论 | 第32-33页 |
| ·系统传播理论 | 第33-34页 |
| ·教育心理学理论基础 | 第34-38页 |
| ·信息加工学习理论 | 第34-35页 |
| ·建构主义学习理论 | 第35-37页 |
| ·自主学习理论 | 第37-38页 |
| 第四章 技术支持 | 第38-43页 |
| ·网页制作技术 | 第38页 |
| ·多媒体处理技术 | 第38-40页 |
| ·Photoshop 技术 | 第39页 |
| ·Flash 技术 | 第39-40页 |
| ·Fireworks 技术 | 第40页 |
| ·数据库技术 | 第40-41页 |
| ·Microsoft Access | 第40-41页 |
| ·Microsoft SQL Server | 第41页 |
| ·WEB 数据库访问技术 | 第41-43页 |
| 第五章 高中新课程教学数字资源库设计 | 第43-48页 |
| ·资源库的设计原则 | 第43-44页 |
| ·资源库的角色定位 | 第44-45页 |
| ·功能角色 | 第44-45页 |
| ·内容角色 | 第45页 |
| ·资源库的模块设计 | 第45-48页 |
| 第六章 高中化学教学数字资源库的开发 | 第48-63页 |
| ·首页制作 | 第48页 |
| ·用户注册及登录系统开发 | 第48-49页 |
| ·搜索引擎的开发 | 第49-50页 |
| ·资源分类模块的开发 | 第50-52页 |
| ·资源更新模块的开发 | 第52-53页 |
| ·资源下载模块的开发 | 第53-54页 |
| ·资源发布模块设计与开发 | 第54-55页 |
| ·互动交流系统的开发 | 第55-59页 |
| ·论坛用户登录模块 | 第56页 |
| ·用户操作功能开发 | 第56-59页 |
| ·论坛后台管理 | 第59页 |
| ·资源库后台管理系统的开发 | 第59-63页 |
| ·用户管理模块 | 第60页 |
| ·资源管理模块 | 第60-61页 |
| ·模版管理 | 第61-62页 |
| ·静态页面管理 | 第62页 |
| ·系统设置管理 | 第62-63页 |
| 第七章 总结与展望 | 第63-65页 |
| ·总结 | 第63页 |
| ·展望 | 第63-65页 |
| 参考文献 | 第65-69页 |
| 附录:作者攻读硕士期间发表论文及科研情况 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
