信息技术与高中化学实验教学整合的实践研究

摘要	第1-5页
英文摘要	第5-6页
目录	第6-8页
第一章 绪论	第8-12页
·研究背景和意义	第8-9页
·研究背景	第8页
·研究意义	第8-9页
·国内外研究现状与主要问题	第9-11页
·国内外研究现状	第9页
·存在的主要问题	第9-11页
·本文研究定位及主要内容	第11-12页
第二章 相关概念和理论基础	第12-15页
·基本概念	第12-13页
·探究式学习	第12页
·信息技术与课程整合	第12-13页
·整合点	第13页
·建构主义学习理论	第13页
·新课程标准	第13-15页
第三章 高中化学实验栏目分类和实验学习模式研究	第15-21页
·高中化学实验栏目分类	第16页
·高中化学实验学习模式研究	第16-21页
·观察与思考实验学习模式	第16-18页
·活动与探究实验学习模式	第18-19页
·实验小课题学习模式	第19-21页
第四章 高中化学实验学习整合点分类和解决方法研究	第21-24页
·整合点分类	第21页
·解决方法	第21-24页
·拓展视野	第21页
·改变呈现方式	第21页
·开展小课题研究	第21-22页
·系统建构	第22页
·引入数字化实验	第22页
·建立虚拟实验室	第22-24页
第五章 高中化学实验学习案例分类和案例设计研究	第24-39页
·案例分类	第24页
·案例设计	第24-39页
·观察与思考实验学习案例	第24-27页
·活动与探究实验学习案例	第27-34页
·实验小课题学习案例	第34-39页
第六章 总结与展望	第39-40页
参考文献	第40-42页
致谢	第42页