高中化学课堂教学管理存在的问题与改进策略研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-6页
目录	第6-7页
导论	第7-13页
(一) 问题提出	第7页
(二) 概念界定	第7-9页
(三) 研究现状	第9-11页
(四) 研究价值与方法	第11-13页
一、高中化学课堂教学管理模式分析	第13-23页
(一) 高中化学课堂教学特点	第13-14页
(二) 高中化学课堂教学模式	第14-19页
(三) 高中化学课堂教学"P-R-F"管理模式	第19-23页
二、高中化学课堂教学管理存在的问题及原因分析	第23-28页
(一) 高中化学课堂教学管理存在的主要问题	第23-24页
1. 新授课中课堂教学手段运用不当	第23-24页
2. 实验课中对偶发事件处理不妥	第24页
3. 复习课中对知识整合缺失	第24页
(二) 高中化学课堂教学管理存在问题的原因分析	第24-28页
三、高中化学课堂教学管理改革的策略思考	第28-33页
(一) 化学课堂教学手段运用策略	第28-29页
(二) 合理运用教育机智的策略	第29-30页
(三) 提高教师业务素质的策略	第30-31页
(四) 课堂教学有效性评价策略	第31-33页
结语	第33-34页
参考文献	第34-36页
附录	第36-52页
后记	第52页