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“自主探究”实验教学模式在高中物理实验教学中的应用研究--以高中物理必修一为例
通用技术教学与物理教学的相互促进研究
初中生物理自我效能量表的编制和应用
高中物理评分规则编制策略的研究
初中物理教科书插图及其在教学中的运用研究--以沪科版为例
基于微型课程突破高中物理难点的教学研究
中学物理翻转课堂教学理论及实践研究
高中物理“微课程”的设计与实现研究--以电磁学部分为例
基于导学案的高中物理教学模式的研究
初中物理实验教学存在的问题及对策研究
物理学科科学推理能力的模型建构及测量工具探讨
教育质量综合评价在高中物理教学中应用研究
教授法与学习法“双反馈”模式在初中物理教学中应用研究
基于物理建模的学习进阶教学研究--以牛顿运动定律为例
乡镇初中物理探究式教与学实施情况的调查研究--以毕节市为例
初中物理探究性实验课堂行为分析研究--基于改进型PFIAS模型
基于SOLO理论的近两年高考物理试题分析--以浙江卷、全国（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）卷为例
“逻辑关系”在高中物理习题教学中的应用研究--以贵阳一中为例
TFU教学模式在初中物理教学中的应用研究--以《浮力》为例
都匀市布依族文化资源在农村初中物理教学中的应用研究
基于高考能力要求的物理习题教学策略研究
分层教学在农村中学高三物理复习课的应用研究--以正安第六中学为例
教材（人教版）内容与高考物理Ⅱ卷对比研究--以2013~2017年试卷为例
多类型演示实验在中学物理课堂上使用的调查研究--以安顺地区为例
高中物理青年教师教学操作能力调查研究--以贵阳市第十中学为例
GeoGebra辅助中学物理教学的探讨
基于学生视角的高中物理在线课程学习体验研究
基于认知心理学对原始物理问题的研究
“思维型”课堂教学培养高中生物理元认知能力的实验研究
几何画板在中学物理动态变化类问题中的应用研究
中学物理前沿知识教学设计研究
中学物理实验视频资源设计、开发与应用
高中物理探究式实验教学的设计与实践
基于生活化的物理概念教学研究
高中物理实验教学中开展IYPT教育的初探
同伴教学法在高一物理教学中的应用研究
中学物理教师学科教学知识的现状调查与培养策略研究
初中物理毕业试卷与课程内容标准一致性研究
转化物理学困生课堂学习行为的有效教学策略
高中物理总复习中培养学生解决实际问题能力的实践研究
中学物理学习评价研究
高中物理教学形成性评价初探
高中生物理学习个体差异及教学策略研究
科技馆物理课程资源开发利用研究
高中生电磁学前概念的调查与转变研究
作业分析法在高一物理“运动学”部分形成性评价中的应用研究
高中生物理学习思维障碍分析及教学策略的研究
基于问题解决的高中物理教学的实践研究
同伴教学法在八年级物理课堂教学中的实践研究
中学物理光学仿真实验平台的设计与开发
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