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数学
基本数学思想在高中数学教学中的渗透策略研究
“学案导学”教学模式在高三数学复习课中的应用研究--以文科专题复习为例
中等卫生学校学生数学学习现状的调查研究--以甘肃省××卫生学校为例
高中数学作业有效性研究--以永靖县移民中学为例
高中信息技术新课程课堂教学评价研究
维、汉高中生数学能力发展的现状调查研究--以新疆哈密市为例
基于J2EE技术的高中信息技术课程考试系统的设计与实现
1949-2000新疆地区数学教育发展的历史脉络及其分析
基于教师专业发展的数学拓展性知识研究
数学能力视角下的试题研究及启示--基于某校高三期中考试的调查分析
高中数学教师专业成长个案研究--以曲靖经济技术开发区第一中学为例
杜郎口“三三六”自主学习模式在初中数学教学中的应用研究
转化数学学困生课堂学习行为的教学策略研究
初中数困生的转化策略及个案研究
初中数学课堂互动教学现状研究
导学案教学模式在初中数学教学中的实验研究
高效课堂模式下万宁中学高三数学复习的实践研究
九年级数学建模教学的实践研究
新课程标准下关于数学教学生活化的研究
提高高中文科生数学成绩策略研究
中学数学课堂讨论有效性评价及改进策略
高中学生解决数学问题的心理障碍
问题情境创设在中专数学教学中的实践研究
关于高中生数学阅读能力的调查与培养策略
数学文化融入中学数学教学的途径
初高中函数教学衔接问题的研究
基于初中信息技术学科的批判性思维能力培养研究
中加数学课程标准比较研究--以7～9年级为例
海南省乡镇中学初三数学学困生的特征分析及转化策略研究
“三自课堂”在高中数学教学中的初步实践与思考
广西桂林市初中数学新课改实施情况调查研究--基于教师视角的研究
初中数学开放题教学实验及案例研究
研究性学习中高中数学教师素质探究
网络支持下“感知建构—应用”三段式教学的实践研究--以初中数学为例
初中数学教师教材观调查研究
高中文科生数学解题反思的实验研究
“北师大实验版”和“北师大版”初中数学教材“综合与实践”部分的比较研究
高中数学习题课教学的有效性研究
黎族地区高中生数学运算能力偏低的成因分析及对策--以白沙县为例
语言视角下的中学数学教学
中学生数学建模能力培养途径研究
在模块教学观点下的数学系统思维培养的教学研究--以高中函数教学为例
高一年级彝族生数学学习特点的探究--以寻甸县民族中学为例
初高中函数迁移学习的研究
优秀青年教师提问教学的特点研究--基于优秀青年教师大赛中三节同课异构的视频调查
高中生在“几何证明”问题解决中的元认知能力研究
个体的CPFS结构与化归能力的相关性研究--以高中生解析几何学习为例
信息技术教材演变对教师专业能力发展的影响研究--以贵州省实验中学为例
用以学生为中心的教学模式关注数学学困生学习的研究
初中数学课堂提问有效性的研究
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