高中数学作业有效性研究--以永靖县移民中学为例
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| ABSTRACT | 第7-8页 |
| 一、研究的背景及意义 | 第11-14页 |
| (一) 研究的背景 | 第11-12页 |
| (二) 研究问题 | 第12页 |
| (三) 研究的意义 | 第12-14页 |
| 1.树立正确的作业观 | 第12-13页 |
| 2.减轻学生课业负担 | 第13页 |
| 3.提高学生学习数学的兴趣 | 第13-14页 |
| 二、文献综述 | 第14-19页 |
| (一) 国外相关研究综述 | 第14-15页 |
| (二) 国内相关研究综述 | 第15-19页 |
| 三、理论基础 | 第19-22页 |
| （一）相关概念的界定 | 第19页 |
| 1.作业 | 第19页 |
| 2. 数学作业的涵义 | 第19页 |
| （二）理论依据 | 第19-22页 |
| 1.有效教学理论依据 | 第19-20页 |
| 2.教育理论依据 | 第20-22页 |
| 四、研究思路与研究方法 | 第22-24页 |
| （一）研究思路 | 第22页 |
| （二）研究方法 | 第22-24页 |
| 1. 问卷调查 | 第22-23页 |
| 2.访谈 | 第23-24页 |
| 五、研究结果与分析 | 第24-40页 |
| （一）相关数据分析 | 第24-26页 |
| 1.学生的作业态度 | 第24-25页 |
| 2.学习习惯和学习方法 | 第25页 |
| 3.学生对作业批改的分析 | 第25页 |
| 4.作业设计 | 第25-26页 |
| （二）访谈结果分析 | 第26-27页 |
| （三）对数学作业的有效性的深入探究 | 第27-37页 |
| 1.数学作业的功能探析 | 第27-28页 |
| 2.数学作业的设计 | 第28-31页 |
| 3.对数学作业的批改 | 第31-34页 |
| 4.数学作业的讲评 | 第34-37页 |
| （四）研究结论 | 第37-38页 |
| （五）本研究的不足与问题 | 第38-40页 |
| 六、总结与思考 | 第40-42页 |
| （一）总结 | 第40页 |
| （二）对教学的启示 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-45页 |
| 附录 | 第45-48页 |
| 致谢 | 第48页 |
