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初中生数学不良学业情绪研究
高中信息技术课程中问题情境的设计与应用
信息技术教学中“激趣导学、合作学习”教学模式的构建与应用
高中信息技术基础学案编制研究
网络环境下Google服务在初中信息技术教学中的应用研究
学生数学阅读心理机制及教学策略研究
农村中学教师教学反思的现状调查和对策研究--以武乡县一所农村中学为个案
初中数学学案教学现状的调查研究
基于Big6的中职信息技术学案导学研究
初中数学思想方法在拉萨市数学教学中的应用现状及对策研究
高中数学解题教学生成性资源开发存在问题及案例分析
几何画板在初中二次函数教学中的应用研究
新课改背景下圆锥曲线高考试题的考查特点分析
小组合作学习模式在初中数学教学中的探究
新课程理念下数学生态课堂案例研究
文化背景下高中生数学应用意识的培养研究
高中数学教师清晰授课能力的实证研究--以两所高中为例
初中数学教研组建设策略研究--基于知识共享理念的视角
课改十年初中数学教师课堂教学行为变化之研究
知识地图在中职计算机教学中的应用研究
提升高中数学教师形成性评价教学技能的设计研究
HPM视角下数学归纳法教学的设计研究
学生对统计推断的理解
高中数学资优生发散性思维能力的个案研究--以解开放题为例
利用否定属性策略的数学问题提出研究--以数列为例
义务教育阶段学生数学推理论证能力测评
内地新疆班立体几何认知水平的比较研究
初中低年级学生关于平均数算法意义和统计意义理解的调查
基于课标的导学本设计研究
基于知识地图的高中信息科技系列微课程的设计与应用
初中生对字母表示数的理解
初中生数学问题提出能力的调查与分析
高中生对数学归纳法的理解：结构特征和证明建构的过程
运用几何画板开展中学数学实验教学研究
新课程背景下高中生对概率概念理解的研究
高中生数学学习效率的个体差异研究--以北京市某所高中示范校为例
北京市高考数学试卷与课程标准的一致性分析
高中数学教学渗透物理知识现状的调查研究
高中数学学案导学教学模式的现状研究
初一学生方程问题解决中问题表征的差异性研究
中学数学教什么、怎么教的探索--以4节课教学设计为例
APOS理论下任意角三角函数概念的教学研究
中学数学概念教学中的追问探究
微视频在初中信息技术教学中的应用研究
基于任务驱动法的导学案设计与实施--以高中信息技术课为例
数学概念教学的PCK探析--以高中函数概念教学为例
初中数学教材插图的分析与比较--以“人教版”与“北师版”为例
数学试卷讲评课现状调查与分析
数学应用问题情境设置对初一学生问题解决的影响
“翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用研究
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