| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究意义 | 第11页 |
| ·研究目的与内容 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究过程与方法 | 第12-14页 |
| ·研究过程 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-18页 |
| ·概念界定 | 第14页 |
| ·微视频 | 第14页 |
| ·技术工具 | 第14页 |
| ·微视频在教学中的应用现状 | 第14-18页 |
| ·微视频国内外运用现状 | 第14-16页 |
| ·微视频应用方法与策略 | 第16页 |
| ·微视频应用的优势与问题 | 第16-18页 |
| 第3章 理论基础 | 第18-21页 |
| ·认知负荷理论 | 第18页 |
| ·微学习理论 | 第18-19页 |
| ·程序教学理论 | 第19-21页 |
| 第4章 微视频在初中信息技术教学中的应用设计 | 第21-34页 |
| ·设计理念及思路 | 第21-34页 |
| ·需求分析 | 第21-24页 |
| ·内容分析 | 第24-25页 |
| ·学习者分析 | 第25页 |
| ·目标确定以及重难点分析 | 第25-26页 |
| ·应用过程及策略设计 | 第26-34页 |
| 第5章 微视频在初中信息技术教学中的应用实践效果初探 | 第34-43页 |
| ·学生的学习效果 | 第34-38页 |
| ·学生的学习态度 | 第34-35页 |
| ·学生的学习兴趣 | 第35-36页 |
| ·学生的学习效率 | 第36页 |
| ·学生的自主学习能力 | 第36-37页 |
| ·学生的综合运用能力 | 第37页 |
| ·学习成果分析 | 第37页 |
| ·微视频质量分析 | 第37-38页 |
| ·教师的教学反馈 | 第38-39页 |
| ·微视频策略应用的认可度及问题 | 第39-43页 |
| ·导入策略 | 第39页 |
| ·辅助视频 | 第39-40页 |
| ·观看微视频次数 | 第40页 |
| ·自主策略 | 第40-41页 |
| ·对比发现策略 | 第41-43页 |
| 第6章 总结与反思 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 附录一：基于艺术照学习视频学习效果的调查问卷 | 第46-49页 |
| 附录二：访谈提纲 | 第49-52页 |
| 附录三：《图像简单合成-我的艺术照设计》教学设计 | 第52-59页 |
| 致谢 | 第59页 |