| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 目录 | 第10-14页 |
| 第一章 引言 | 第14-25页 |
| ·研究的背景 | 第14-17页 |
| ·西藏数学教育的发展及其特点 | 第14-16页 |
| ·课题的提出 | 第16-17页 |
| ·国内外数学思想方法研究综述 | 第17-21页 |
| ·国外关于数学思想方法的研究 | 第18-19页 |
| ·国内关于数学思想方法的研究 | 第19-21页 |
| ·研究的目的与意义 | 第21-23页 |
| ·研究的目的 | 第21-22页 |
| ·研究的意义 | 第22-23页 |
| ·理论意义 | 第22页 |
| ·实践意义 | 第22-23页 |
| ·本文主要研究内容 | 第23页 |
| ·论文的结构 | 第23-25页 |
| 第二章 初中数学思想方法的定义 | 第25-30页 |
| ·数学思想方法 | 第25-28页 |
| ·数学思想 | 第25-26页 |
| ·数学方法 | 第26-27页 |
| ·数学思想方法 | 第27-28页 |
| ·数学思想方法的分类 | 第28页 |
| ·初中数学思想方法 | 第28-30页 |
| 第三章 研究的方法与设计 | 第30-35页 |
| ·研究的思路与方法 | 第30-31页 |
| ·研究的思路 | 第30页 |
| ·研究的方法 | 第30-31页 |
| ·调查问卷的设计与实施 | 第31-35页 |
| ·调查的目的 | 第31-32页 |
| ·调查的总体与样本 | 第32-33页 |
| ·调查问卷的设计 | 第33页 |
| ·调查的实施 | 第33-34页 |
| ·数据的处理 | 第34-35页 |
| 第四章 初中数学思想方法的教学依据、功能与原则 | 第35-40页 |
| ·初中数学思想方法的教学依据 | 第35-36页 |
| ·初中数学思想方法教学的哲学依据 | 第35页 |
| ·初中数学思想方法教学的心理学依据 | 第35-36页 |
| ·初中数学思想方法教学的教育学依据 | 第36页 |
| ·初中数学思想方法的教学功能 | 第36-37页 |
| ·初中数学思想方法指导着教师的教学设计 | 第36页 |
| ·初中数学思想方法决定着课堂教学的质量 | 第36-37页 |
| ·初中数学思想方法的教学原则 | 第37-40页 |
| ·目标性原则 | 第37页 |
| ·渗透性原则 | 第37-38页 |
| ·层次性原则 | 第38页 |
| ·系统性原则 | 第38-39页 |
| ·实践性原则 | 第39-40页 |
| 第五章 初中数学思想方法在拉萨市数学教学中的应用现状调查结果分析及存在的问题 | 第40-55页 |
| ·问卷调查结果和访谈结果分析 | 第40-51页 |
| ·对初中数学思想方法的重要性认识情况分析 | 第40-41页 |
| ·教师对初中数学思想方法的认知习惯情况分析 | 第41-42页 |
| ·在教师教学中初中数学思想方法的应用情况分析 | 第42-43页 |
| ·学生对初中数学思想方法的认知习惯情况分析 | 第43-44页 |
| ·对初中数学思想方法学习和应用的意识情况分析 | 第44-45页 |
| ·对初中数学思想方法的了解程度情况分析 | 第45页 |
| ·对初中数学思想方法的掌握情况分析 | 第45-49页 |
| ·对拉萨市初中所使用的数学教材分析 | 第49-50页 |
| ·对初中数学思想方法教学环境情况分析 | 第50-51页 |
| ·存在的问题 | 第51-53页 |
| ·关于教师方面存在的问题 | 第51-52页 |
| ·关于学生方面存在的问题 | 第52页 |
| ·关于教材方面存在的问题 | 第52页 |
| ·教学环境中存在的问题 | 第52-53页 |
| ·一些其他的发现 | 第53-55页 |
| 第六章 优化拉萨市初中数学思想方法教学的对策与建议 | 第55-64页 |
| ·关于教师方面的建议 | 第55-58页 |
| ·转变观念，提高认识，改善教师的认知习惯 | 第55-56页 |
| ·提高教师初中数学思想方法教学的意识，促进教师对初中数学思想方法教学的应用 | 第56页 |
| ·优化初中数学思想方法教学途径，促进学生对初中数学思想方法的了解和掌握 | 第56-58页 |
| ·关于学生方面的建议 | 第58-60页 |
| ·树立科学的学习观，改善学生的认知习惯 | 第58-59页 |
| ·在教学和反思中，增强学生对初中数学思想方法的学习和应用意识 | 第59-60页 |
| ·结合藏族初中生的特点，编制适合西藏初中生的数学教材 | 第60-61页 |
| ·关于教学环境方面的建议 | 第61-62页 |
| ·注重现代教育技术对初中数学思想方法教学的影响 | 第62-64页 |
| 第七章 部分初中数学思想方法教学案例设计 | 第64-79页 |
| ·基于数形结合思想方法的教学案例设计 | 第64-69页 |
| ·基于化归思想方法的教学案例设计 | 第69-76页 |
| ·基于分类讨论思想方法的教学案例设计 | 第76-79页 |
| 第八章 结束语 | 第79-80页 |
| 参考文献 | 第80-84页 |
| 附录 初中数学思想方法调查问卷 | 第84-88页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第88-89页 |
| 致谢 | 第89页 |
