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历史、地理
高中历史教学中“启蒙运动”的教学策略
高中历史作业设计研究
历史图片资源的开发和利用--以高中“改革开放”专题为例
初中生历史课堂阅读能力培养和测试
改革史选修模块的教学问题与对策
高中历史选修1《戊戌变法》专题教学研究
南通大生纱厂历史在中学中国近现代经济史教学中的应用
对联在中学历史教学中的应用研究
初中历史教科书中活动课的实用性探究
初中历史教学中故事的运用
高中历史“儒家思想”教学研究
历史课堂教学中漫画的选择与应用
“近代化的艰难起步”单元学案教学探究
浅议高中历史教学内容的整合--以“中国近代反侵略史”教学内容为例
中等职业技术学校历史教学研究
初中历史教学中的政治学科渗透研究
初中历史漫画教学研究
社会课特点对高中历史教学的启发
“271”教学模式在中学历史教学的实践与思考
历史比较教学法在综合探究课中的运用--以明治维新为例
初高中历史教学的衔接研究--以古代中国的政治制度为例
美国SAT考试历史变迁研究
基于数字地理实验室的隐性知识培养研究
高中地理学习性评价方法研究
中学地理教学中Google Earth的应用研究初探
高中地理知识型学案编制研究
提高中学生地理学习自我评价能力的研究
地理奥林匹克竞赛对中学地理教学的启示
影响高中生地理学习的智力因素与非智力因素分析
中学地理生成性教学理论与实践初探
参与式教学方法在高中地理教学中的应用研究
初高中历史教学衔接对策研究--以人教版教材为例
中学地理案例教学影响因素及实践研究
地理生命课堂的创设研究与实践
实现高中历史有效教学研究
地理课堂教学中预设与生成的研究和实践
创新思维与历史知识的整合
结合中学地理教学开展低碳教育的探讨
高中地理灾害教育内容与策略探究
地理园（室）在中学地理教学中的应用
基于新课程改革的高中地理概念教学策略研究
高一学生学习地理困难研究--以广州市广雅中学为例
高中地理探究式教学内容的适宜性分析
地理有效教学理论与实践探讨
广州与河源中学地理教育区域差异分析
高中历史教科书多样化研究
人教版新课程高中历史教科书中的图片研究
初高中历史学习衔接策略的实践研究
新课程实践中初中地理活动教学研究
叶圣陶主体教育思想指导下学生参与课堂教学的策略研究--以高中地理教学为例
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