初中历史漫画教学研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 绪言 | 第6-9页 |
| 第一部分 初中历史漫画教学的意义 | 第9-16页 |
| 一、漫画的基本内涵和特点 | 第9-11页 |
| 1、漫画的基本内涵 | 第9页 |
| 2、漫画的特点 | 第9-11页 |
| 二、漫画教学的地位 | 第11-16页 |
| 1、重建历史场景增强历史体验感 | 第11-12页 |
| 2、激发学生探究历史的欲望 | 第12-13页 |
| 3、提升学生历史记忆能力 | 第13-14页 |
| 4、培养学生历史思维能力 | 第14-16页 |
| 第二部分 初中历史漫画教学的实施策略 | 第16-27页 |
| 一、初中历史漫画教学的指导思想 | 第16-17页 |
| 1、符合历史课程标准的基本要求 | 第16页 |
| 2、遵循人的认识发展规律 | 第16页 |
| 3、适应初中生的心理需求 | 第16-17页 |
| 二、初中历史漫画教学的实施原则 | 第17-24页 |
| 1、漫画教学的选材原则 | 第17-21页 |
| 2、漫画教学的运用原则 | 第21-24页 |
| 三、初中历史漫画教学的基本思路 | 第24-27页 |
| 1、制造悬念、激发兴趣 | 第24页 |
| 2、突出重点、突破难点 | 第24-25页 |
| 3、寓教于画、创新启智 | 第25页 |
| 4、活记增能、考练结合 | 第25-27页 |
| 第三部分 初中历史漫画教学的反思 | 第27-29页 |
| 一、选材适当、目的明确 | 第27页 |
| 二、使用得当、富于变化 | 第27-28页 |
| 三、由表及里、深度剖析 | 第28-29页 |
| 结语 | 第29-30页 |
| 教学案例 | 第30-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
