| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 目录 | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-19页 |
| ·选题背景 | 第9-12页 |
| ·地理新课程改革要求转变教学方法 | 第9-10页 |
| ·地理素质教育必然选择 | 第10-11页 |
| ·培养学生批判性思维能力和创新思维能力的需要 | 第11页 |
| ·学生地理学习动机和学习兴趣的激发 | 第11-12页 |
| ·适应信息时代学生特点 | 第12页 |
| ·参与式教学方法的概念和内涵 | 第12-15页 |
| ·地理教学方法的本质 | 第12页 |
| ·参与式教学方法的内涵 | 第12-13页 |
| ·参与式教学方法的特点 | 第13-15页 |
| ·研究方法与技术路线 | 第15-17页 |
| ·研究方法与手段 | 第15-16页 |
| ·论文研究技术路线 | 第16-17页 |
| ·主要内容与研究意义 | 第17-19页 |
| ·主要研究内容 | 第17页 |
| ·论文研究的理论与实践意义 | 第17-19页 |
| 第2章 参与式教学方法研究综述 | 第19-29页 |
| ·参与式教学方法的理论基础 | 第19-22页 |
| ·合作学习理论 | 第19-20页 |
| ·人本主义学习理论 | 第20页 |
| ·建构主义学习理论 | 第20-21页 |
| ·学习动机理论 | 第21页 |
| ·内在激励与外在激励理论 | 第21-22页 |
| ·国内外研究现状 | 第22-28页 |
| ·国外研究现状 | 第22-24页 |
| ·国内研究现状 | 第24-28页 |
| ·国内外研究比较分析 | 第28-29页 |
| 第3章 参与式教学方法在高中地理教学中的现状调查与评价 | 第29-44页 |
| ·调查对象及数据内容 | 第29页 |
| ·参与式教学方法与讲授式教学方法的比较分析 | 第29-32页 |
| ·讲授法的特点与不足 | 第30页 |
| ·参与式教学方法的优势 | 第30-32页 |
| ·参与式教学方法的应用效果及存在的问题 | 第32-40页 |
| ·参与式教学方法的效果评价 | 第32-34页 |
| ·教学中存在的问题 | 第34-40页 |
| ·原因分析 | 第40-44页 |
| ·高考指挥棒，应对高考的压力 | 第40-41页 |
| ·班级规模过大 | 第41页 |
| ·教师指导与学生主体的偏失 | 第41-42页 |
| ·缺乏有效的情境创设 | 第42页 |
| ·无效或低效的课堂组织活动 | 第42页 |
| ·忽视了学生个体存在的差异 | 第42-43页 |
| ·学生对地理学习不感兴趣 | 第43-44页 |
| 第4章 高中地理教学中参与式教学方法的应用途径 | 第44-57页 |
| ·参与式教学方法的基本原则 | 第44-46页 |
| ·教师主导作用与学生主体作用相结合的原则 | 第44页 |
| ·整体性与差异性相结合的原则 | 第44-45页 |
| ·结果与过程相结合原则 | 第45页 |
| ·启发性的原则 | 第45-46页 |
| ·开放性与多样性原则 | 第46页 |
| ·理论联系实际的原则 | 第46页 |
| ·应用参与式教学方法对教师的要求 | 第46-50页 |
| ·转变教学观念，树立用参与式教学方法进行教学的意识 | 第46-47页 |
| ·把握参与式教学的基本特征 | 第47页 |
| ·转变学生的学习方式 | 第47-48页 |
| ·制定明确的参与式教学活动目标 | 第48页 |
| ·转变教师和学生在学习过程中的角色 | 第48-49页 |
| ·合理组织参与式教学内容 | 第49页 |
| ·改变地理学习评价方式 | 第49页 |
| ·创造参与的时空，使学生都参与 | 第49-50页 |
| ·高中生学情分析 | 第50页 |
| ·心理特点 | 第50页 |
| ·学习能力 | 第50页 |
| ·知识背景 | 第50页 |
| ·有效运用参与式教学方法的途径 | 第50-57页 |
| ·参与式教学应渗透到教学中的每一个环节 | 第50-52页 |
| ·创设能够激发学生参与激情和兴趣的地理教学情境 | 第52-55页 |
| ·使地理课堂生活化，贴近学生生活 | 第55页 |
| ·创造民主、和谐、轻松的课堂氛围 | 第55-56页 |
| ·构建开放式课堂，积极开展地理实践活动 | 第56-57页 |
| 第5章 典型的参与式课堂教学案例分析 | 第57-66页 |
| ·小组合作参与 | 第57-61页 |
| ·课例:农业地域类型 | 第57-60页 |
| ·启示 | 第60-61页 |
| ·联系实际生活参与(设疑参与) | 第61-66页 |
| ·课例:正午太阳高度角的变化 | 第61-65页 |
| ·启示 | 第65-66页 |
| 第六章 结论与展望 | 第66-67页 |
| ·结论 | 第66页 |
| ·展望 | 第66-67页 |
| 附录 | 第67-70页 |
| 参考文献 | 第70-73页 |
| 在读期间发表的学术论文及研究成果 | 第73-74页 |
| 致谢 | 第74页 |