地理教学中学生问题意识的培养

摘要	第1-4页
Abstract	第4-5页
第一章 问题的提出	第5-13页
一、地理课堂教学的调查与思考	第5-8页
二、对地理新课程标准的认识	第8-10页
三、中外教育家关于培养学生问题意识的观点	第10-11页
四、问题意识的界定	第11-13页
第二章 培养学生问题意识的理论基础	第13-18页
一、建构主义学习理论	第13-15页
二、创造教育理论	第15-16页
三、地理教学心理论	第16-18页
第三章 地理教学中学生问题意识培养的目标和原则	第18-24页
一、地理教学中学生问题意识培养的目标	第18-21页
二、地理教学中学生问题意识培养的原则	第21-24页
第四章 地理教学中学生问题意识的培养策略	第24-32页
一、发扬民主融洽师生关系	第24-25页
二、重视过程讲究方法	第25-28页
三、创设情境激发兴趣	第28-30页
四、变式训练发散思维	第30-32页
第五章 实验研究	第32-41页
一、实验目的	第32页
二、实验设计	第32页
三、实验所用的教学程序	第32-34页
四、实验的基本过程	第34-38页
五、实验结论和思考	第38-41页
参考文献	第41-44页
附录	第44-47页
致谢	第47-48页