| 内容提要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-5页 |
| 序言 | 第5-7页 |
| 第一章 历史学科渗透的形成 | 第7-14页 |
| 一 历史学科渗透的概念 | 第7-8页 |
| 二 历史学科渗透在教学中的地位 | 第8-9页 |
| 三 历史学科渗透的必要性 | 第9-14页 |
| 第二章 历史学科渗透的现状 | 第14-19页 |
| 一 弊端及负面的影响 | 第14-15页 |
| 二 产生的原因 | 第15-19页 |
| 第三章 实施历史学科渗透的若干对策 | 第19-26页 |
| 一 转变观念，建立有效机制 | 第19-21页 |
| 二 实现教学目标的开放性和教材内容的兼容性 | 第21-22页 |
| 三 提高教师智能素质 | 第22-24页 |
| 四 强调渗透意识 | 第24-26页 |
| 第四章 正渗透:历史与相关学科教学的互动之一 | 第26-38页 |
| 一 人文学科与历史教学 | 第26-33页 |
| 二 自然学科与历史教学 | 第33-38页 |
| 第五章 逆渗透:历史与相关学科教学的互动之二 | 第38-43页 |
| 一 历史教学的逆渗透教育 | 第38-41页 |
| 二 历史学科文化底蕴的作用 | 第41-43页 |
| 结论 | 第43页 |
| 注释 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 中文摘要 | 第46-49页 |