| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 一、双语、双语教育、双语教学、地理双语教学的涵义 | 第7-8页 |
| 二、地理双语教学研究的意义 | 第8-11页 |
| (一) 地理双语教学提出的背景 | 第8页 |
| (二) 国内外地理双语教学现状 | 第8-11页 |
| 三、七年级《地理》双语教学的实验研究 | 第11-24页 |
| (一) 实验目的 | 第11页 |
| (二) 实验假设 | 第11页 |
| (三) 实验变量 | 第11页 |
| (四) 实验对象 | 第11页 |
| (五) 实验材料 | 第11-12页 |
| (六) 实验的整体设计 | 第12-15页 |
| (七) 实施地理双语教学过程中注意的问题及课堂教学设计 | 第15-22页 |
| (八) 实验结果的统计与分析 | 第22-23页 |
| (九) 实施地理双语教学的调查与分析 | 第23-24页 |
| 四、几点结论 | 第24-28页 |
| 注释 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附录 | 第31-39页 |
| 致谢 | 第39页 |