| 序言 | 第1-11页 |
| 第一章 什么是高中历史课堂创新教学 | 第11-17页 |
| 第二章 高中历史课堂创新教学的理论依据 | 第17-21页 |
| 第三章 高中历史课堂创新教学的目标--培养具有创新素质的学生 | 第21-29页 |
| 第四章 高中历史课堂教学如何培养学生的创新素质 | 第29-72页 |
| 第一节 认真备课，选择创新点 | 第29-39页 |
| 第二节 创设创新教学的课堂环境 | 第39-45页 |
| 第三节 利用历史学科的特有资源培养学生的创新精神 | 第45-47页 |
| 第四节 结合历史学科特点，选择创新技法，培养学生的创新能力 | 第47-56页 |
| 第五节 设置开放性的习题，培养学生创新思维能力 | 第56-61页 |
| 第六节 引进信息技术成果，培养学生的创新素质 | 第61-66页 |
| 第七节 变革评价方式，激活高中历史课堂创新教学 | 第66-72页 |
| 第五章 高中历史课堂创新教学模式 | 第72-79页 |
| 第六章 高中历史课堂创新教学应注意的问题 | 第79-86页 |
| 第七章 高中历史课堂创新教学对高中历史教师的挑战与对策 | 第86-106页 |
| 第一节 高中历史课堂创新教学对高中历史教师教学观念的挑战 | 第86-92页 |
| 第二节 高中历史课堂创新教学对高中历史教师素质的挑战 | 第92-99页 |
| 第三节 面对挑战应该采取的对策 | 第99-106页 |
| 结束语 | 第106-107页 |
| 注释 | 第107-109页 |
| 参考文献 | 第109-111页 |
| 中文摘要 | 第111-117页 |
