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课外英语窄式阅读训练的研究--以贵州师范大学附中高一两班学生为例
高中英语课堂提问有效策略的实证研究
图式理论视角下高中英语口语教学设计研究
任务型语言教学在高中英语阅读教学中的应用研究
语块背诵对高中生英语写作能力影响的实证研究
话语标记语的运用与初中生英语写作能力提高的研究
语篇背诵对缓解高中英语写作母语负迁移的有效性研究
建构主义理论指导下的合作学习在高中英语过程写作教学中的实验
初中英语课堂中师生话轮转换的现状调查
投入量假设对高中英语词汇附带习得的有效性探究
头脑风暴法在高中英语写作教学中应用情况的调查研究
高中文理科学生英语词汇学习观念及词汇学习策略的调查研究
形成性评价在初中英语阅课中的应用调查
初中英语课外阅读现状调查研究
探究式学习模式在高中英语语法教学的使用现状调查
高中英语词汇自主学习调查研究
任务型教学法在初中英语阅读教学中的使用情况调查
高中英语写作中文化负迁移现象调查
场依存和场独立认知风格对高中生英语阅读成绩的影响
中考英语阅读部分的反拨效应研究
关于M市高中英语师资结构现状的调查研究报告
初中英语阅读课教师课堂提问研究--以XX中学为例
支架教学在高中英语写作教学中的应用现状及其影响因素的调查研究
普通高中英语课堂管理的问题及策略研究--以MC中学为例
建构主义视角下高中英语多媒体辅助教学研究--以成都七中(高新校区)为例
小初英语教学衔接策略研究--基于语言监控模式理论
初中英语课堂情感性导入策略研究
交互式阅读模式下的高中英语任务型阅读教学研究
外语教学本质视野下的英语高考制度改革研究
支架式教学法在农村高中英语词汇教学中的应用
高一学生英语学习焦虑成因与对策研究
合作学习策略在农村初中英语口语教学中的研究--以竹友中学为例
支架教学在高一英语写作教学的应用研究
英语教学中高中生跨文化意识培养的研究--以双流棠湖中学外语实验学校为个案研究
合作学习在初中英语写作课堂中的运用
过程体裁法在农村高二英语写作教学中的应用研究
不同投入量的阅读任务对高二学生英语词汇附带习得的影响
初三英语写作焦虑现状调查研究
初中生英语阅读动机调查
英语任务型教学模式在西藏拉孜县初中的构建与实践研究
西藏高中英语新课程实施中的问题研究
中职学校开放式教学在英语课堂中实效研究
高中生英语学习焦虑多维度研究
基于三维构念的高中生英语自主学习能力调查研究
概念图在高中英语阅读教学中应用的实验研究
多模态方法在初中英语词汇教学中的实验研究
微视频教学资源在初中英语听力教学中的实验研究
思维导图对不同认知风格的高中学生写作成绩的影响
模因论视域下的高中生英语写作教学的实验研究
小组同伴反馈应用于高中英语写作教学的实验研究
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