| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Research Background | 第10页 |
| 1.2 Research Purpose and Significance | 第10-11页 |
| 1.3 Thesis Statement | 第11页 |
| 1.4 Research Questions | 第11-12页 |
| 1.5 Structure of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第13-26页 |
| 2.1 Research on English Reading Teaching at Home and Abroad | 第13-16页 |
| 2.1.1 Research on English Reading Teaching Abroad | 第13-14页 |
| 2.1.2 Research on English Reading Teaching at Home | 第14-15页 |
| 2.1.3 Summary | 第15-16页 |
| 2.2 Research on Task-based Language Teaching (TBLT) at Home and Abroad | 第16-18页 |
| 2.2.1 Research on TBLT Abroad | 第16-17页 |
| 2.2.2 Research on TBLT at Home | 第17-18页 |
| 2.2.3 Summary | 第18页 |
| 2.3 Definition of TBLT | 第18-22页 |
| 2.3.1 Definition of a Task | 第18-20页 |
| 2.3.2 Composition of a Task | 第20页 |
| 2.3.3 Types of Task | 第20-21页 |
| 2.3.4 Concept of TBLT | 第21-22页 |
| 2.4 Features of TBLT | 第22-23页 |
| 2.5 Principles of TBLT | 第23-24页 |
| 2.6 Teaching Procedures of TBLT | 第24-26页 |
| Chapter 3 Research Design | 第26-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第26页 |
| 3.2 Research Participants | 第26页 |
| 3.3 Research Instruments | 第26-27页 |
| 3.4 Research Procedures | 第27-39页 |
| 3.4.1 Preparation of the Research | 第27-30页 |
| 3.4.1.1 Questionnaire Design | 第27-28页 |
| 3.4.1.2 Task Design | 第28-29页 |
| 3.4.1.3 Pre-test Design | 第29-30页 |
| 3.4.2 Research Implementation | 第30-38页 |
| 3.4.2.1 Task Design of TBLT in English Reading Teaching | 第30-32页 |
| 3.4.2.2 Teaching Procedures of TBLT in English Reading Teaching | 第32-37页 |
| 3.4.2.3 The Role of Teachers and Students of TBLT | 第37-38页 |
| 3.4.3 Post-test Design | 第38-39页 |
| Chapter 4 Data Analysis and Discussion | 第39-48页 |
| 4.1 Analysis of the Questionnaire | 第39-43页 |
| 4.1.1 Questionnaire for Teachers | 第39-40页 |
| 4.1.2 Questionnaire for Students | 第40-43页 |
| 4.2 Analysis of the Pre-test and Post-test | 第43-45页 |
| 4.2.1 Pre-test Results | 第43-44页 |
| 4.2.2 Post-test Results | 第44-45页 |
| 4.3 Discussion on Research Questions | 第45-48页 |
| 4.3.1 The First Research Question | 第45-46页 |
| 4.3.2 The Second Research Question | 第46-48页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第48-51页 |
| 5.1 Major Findings | 第48页 |
| 5.2 Minor Findings | 第48-49页 |
| 5.3 Implications for English Reading Teaching | 第49-50页 |
| 5.4 Limitations of the Research | 第50页 |
| 5.5 Suggestions for further Researches | 第50-51页 |
| Bibliography | 第51-55页 |
| Appendix 1: Questionnaire for teachers | 第55-56页 |
| Appendix 2: Questionnaire for students | 第56-57页 |
| Appendix 3: Pre-test paper | 第57-65页 |
| Appendix 4: Post-test paper | 第65-72页 |
| Appendix 5: Module 2 My New Teachers | 第72-73页 |
| Appendix 6: Module 1 Our Body and Healthy Habits, vocabulary and reading | 第73-74页 |
| Acknowledgements | 第74-75页 |
