| Acknowledgements | 第3-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 摘要 | 第6-12页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-18页 |
| 1.1 The Background of Study | 第12-15页 |
| 1.1.1 Requirements of National Education | 第12-13页 |
| 1.1.2 Requirements of the New Curriculum Reform | 第13-14页 |
| 1.1.3 Urge to Change the Present Situation | 第14-15页 |
| 1.2 The Significance of Study | 第15-16页 |
| 1.2.1 to Students | 第15-16页 |
| 1.2.2 to Teachers and Researchers | 第16页 |
| 1.3 The Structure of Thesis | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-35页 |
| 2.1 The Narrow Reading | 第18-27页 |
| 2.1.1 The Definition of Narrow Reading | 第18页 |
| 2.1.2 Krashen’s Suggestions | 第18-19页 |
| 2.1.3 Benefits of Narrow Reading | 第19-22页 |
| 2.1.4 Previous Research at Home and Abroad | 第22-27页 |
| 2.1.4.1 Previous Research on Reading | 第22-24页 |
| 2.1.4.2 Previous Researches on Empirical Studies | 第24-26页 |
| 2.1.4.3 Limitations of Previous Researches | 第26-27页 |
| 2.2 Relevance Theory | 第27-31页 |
| 2.2.1 The Definition of Relevance Theory | 第27-30页 |
| 2.2.2 The Connection between Narrow Reading and RelevanceTheory | 第30-31页 |
| 2.3 Time Management | 第31-33页 |
| 2.3.1 The Definition of Time Management | 第31-32页 |
| 2.3.2 Emphasis of Time Management | 第32-33页 |
| 2.3.3 Specific Approaches for Time Management | 第33页 |
| 2.4 Summary | 第33-35页 |
| Chapter 3 Research Design | 第35-46页 |
| 3.1 Hypothesis | 第35页 |
| 3.2 Subjects | 第35-37页 |
| 3.2.1 Basic Information of Subjects | 第35-36页 |
| 3.2.2 Division of Subjects | 第36-37页 |
| 3.3 Instruments | 第37-43页 |
| 3.3.1 Pretest and Post-test Paper | 第37页 |
| 3.3.2 Materials for the Experiment | 第37-42页 |
| 3.3.2.1 Reading Materials for the Experiment | 第37-39页 |
| 3.3.2.2 Post-reading Materials for the Experiment | 第39-42页 |
| 3.3.3 Questionnaires | 第42页 |
| 3.3.4 Interviews | 第42-43页 |
| 3.4 Experiment Process and Procedures | 第43-45页 |
| 3.4.1 Pretest | 第43页 |
| 3.4.2 Experiment Procedures | 第43-44页 |
| 3.4.3 Post-test | 第44-45页 |
| 3.5 Summary | 第45-46页 |
| Chapter 4 Data Analysis | 第46-70页 |
| 4.1 Data Analysis on Pretest | 第46-49页 |
| 4.2 Data Analysis on Post-test | 第49-52页 |
| 4.3 Data Analysis of Questionnaire | 第52-67页 |
| 4.3.1 Data Analysis of Questionnaire in Pretest | 第52-60页 |
| 4.3.2 Data Analysis of Questionnaire before Post-test | 第60-67页 |
| 4.4 Interview | 第67-68页 |
| 4.4.1 Interview of Pretest | 第67-68页 |
| 4.4.2 Interview of Post-test | 第68页 |
| 4.5 Summary | 第68-70页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第70-75页 |
| 5.1 Main Findings | 第70页 |
| 5.2 Limitations | 第70-72页 |
| 5.3 Implications | 第72-74页 |
| 5.4 Summary | 第74-75页 |
| References | 第75-78页 |
| 参考文献汇总 | 第78-79页 |
| 附件 | 第79-112页 |
