| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| Chapter One Introduction | 第8-11页 |
| 1.1 Research Background | 第8-9页 |
| 1.2 Purpose and Significance of the Research | 第9-10页 |
| 1.3 Overall Structure of this Thesis | 第10-11页 |
| Chapter Two Literature Review | 第11-21页 |
| 2.1 The Negative Transfer of Mother Tongue | 第11-15页 |
| 2.1.1 Definition of Negative Transfer of Mother Tongue | 第11-12页 |
| 2.1.2 The Cause of Negative Transfer of Mother Tongue | 第12-15页 |
| 2.2 Text Memorization | 第15-21页 |
| 2.2.1 The Concept of Memory | 第15-16页 |
| 2.2.2 The Concept of Text Memorization | 第16-17页 |
| 2.2.3 The Theoretical Foundation of Text Memorization | 第17-21页 |
| Chapter Three Research Methodology | 第21-25页 |
| 3.1 Research Questions | 第21页 |
| 3.2 Subjects | 第21页 |
| 3.3 Instruments | 第21-23页 |
| 3.3.1 Memorizing Materials | 第22页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第22-23页 |
| 3.4 Procedures | 第23-25页 |
| Chapter Four Data Analysis and Discussion | 第25-43页 |
| 4.1 The Effects of Text Memorization on Negative Transfer of Mother Tongue inEnglish Writing | 第25-35页 |
| 4.1.1 Classification of Negative Transfer of Mother Tongue Errors | 第25-30页 |
| 4.1.2 Analysis of the Lexical Level | 第30-31页 |
| 4.1.3 Analysis of the Morphological Level | 第31-32页 |
| 4.1.4 Analysis of the Syntactic Level | 第32-34页 |
| 4.1.5 Analysis of the Discourse Level | 第34-35页 |
| 4.2 The Current Situation of Senior High School Students about Text Memorization | 第35-43页 |
| 4.2.1 Students' Attitudes towards Text Memorization | 第35-36页 |
| 4.2.2 Students' Cognition to Text Memorization | 第36-41页 |
| 4.2.3 Students' Application after Text Memorization Practice | 第41-43页 |
| Chapter Five Pedagogical Implications | 第43-47页 |
| 5.1 Teaching the Novel and Effective Memorizing Methods | 第43-44页 |
| 5.2 Choosing the Suitable and Practical Memorizing Materials | 第44页 |
| 5.3 Timely Feedback and Review | 第44-45页 |
| 5.4 Increasing Writing Practice | 第45-47页 |
| Chapter Six Conclusion | 第47-50页 |
| 6.1 Major Findings | 第47-48页 |
| 6.2 Limitation | 第48-49页 |
| 6.3 Future Suggestions | 第49-50页 |
| References | 第50-54页 |
| Appendix I Questionnaire | 第54-55页 |
| Appendix II Questionnaire Results | 第55-56页 |
| Appendix III Students' Writing Samples | 第56-57页 |
| Appendix IV Collecting Data of Negative Transfer Errors in Students' Writing | 第57-63页 |
| Acknowledgements | 第63-64页 |
