| ACKNOWLEDGEMENTS | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 摘要 | 第8-13页 |
| Chapter 1 Introduction | 第13-20页 |
| 1.1 Research Background | 第13-16页 |
| 1.1.1 Discourse markers & English writing | 第13-15页 |
| 1.1.2 Problems in English Writing in Junior Schools | 第15-16页 |
| 1.2 Research Significance | 第16-17页 |
| 1.3 Research Purposes | 第17-18页 |
| 1.4 Research Methodology | 第18-19页 |
| 1.5 Thesis Structure | 第19-20页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第20-40页 |
| 2.1 Definition of Discourse Markers | 第20-23页 |
| 2.2 Classification of Discourse Markers | 第23-28页 |
| 2.3 Functions of Discourse Markers | 第28-30页 |
| 2.4 Research of Discourse Markers Abroad and at Home | 第30-35页 |
| 2.4.1 Research of Discourse Markers Abroad | 第31-33页 |
| 2.4.2 Research of Discourse Markers at Home | 第33-35页 |
| 2.5 Previous Studies on DMs in Writing | 第35-40页 |
| 2.5.1 Roles of Discourse Markers in English Writing | 第35-36页 |
| 2.5.2 The Application of DMs in Writing | 第36-40页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第40-47页 |
| 3.1 Relevance Theory | 第40-41页 |
| 3.2 Coherence-based Approaches to DMs | 第41-44页 |
| 3.3 Relevance-based Approaches to DMs | 第44-46页 |
| 3.4 Relevance and DMs in Writing | 第46-47页 |
| Chapter 4 Methodology & Design | 第47-58页 |
| 4.1 Research Questions | 第47页 |
| 4.2 Research Subjects | 第47-48页 |
| 4.3 Research Instruments | 第48-50页 |
| 4.4 Research Procedures | 第50-57页 |
| 4.4.1 Learning of Discourse Markers in Reading | 第50-55页 |
| 4.4.2 Learning of Discourse Markers in Writing | 第55-57页 |
| 4.5 Data Collection | 第57-58页 |
| Chapter 5 Data Analysis and Discussion | 第58-71页 |
| 5.1 Data Analysis | 第58-66页 |
| 5.1.1 General Situation of the Use of the DMs | 第58-62页 |
| 5.1.2 Tests | 第62-63页 |
| 5.1.3 Questionnaire | 第63-65页 |
| 5.1.4 Interview | 第65-66页 |
| 5.2 Associations between DMs and Junior Students’ Writing Competence | 第66-68页 |
| 5.3 The Problems of the Use of the DMs | 第68-71页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第71-77页 |
| 6.1. Major Findings | 第71页 |
| 6.2 Pedagogical Implications | 第71-75页 |
| 6.3 Limitations | 第75页 |
| 6.4 Suggestions for Further Study | 第75-77页 |
| References | 第77-81页 |
| APPENDIX 1 Description of Level 5 from the New Curriculum Standard | 第81页 |
| APPENDIX 2 Requirement for Writing of Level 5 from the New Curriculum Standard | 第81-82页 |
| APPENDIX 3 Writing Tests | 第82-84页 |
| APPENDIX 4 A Model of“Shopping Online” | 第84-85页 |
| APPENDIX 5 Marking Criteria | 第85-86页 |
| APPENDIX 6 Questionnaires (For students ) | 第86-88页 |
| APPENDIX 7 Interview Outline ( For teachers ) | 第88-89页 |
| APPENDIX 8 Unit 8 It must belong to Carla | 第89-90页 |
