| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1.1 Background of the study | 第9-10页 |
| 1.2 Aims of the research | 第10-11页 |
| 1.3 Organization of the study | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-27页 |
| 2.1 Developments and Trends in the Study of Motivation | 第13-17页 |
| 2.2 Developments and Trends in the Study of Reading Motivation | 第17-27页 |
| 2.2.1 Theoretical Models of Reading Motivation | 第18-22页 |
| 2.2.2 Empirical Studies on Reading Motivation | 第22-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-33页 |
| 3.1 Research Questions | 第27-28页 |
| 3.2 Participants | 第28页 |
| 3.3 Instruments | 第28-31页 |
| 3.3.1 Reading Motivation Questionnaire | 第29-31页 |
| 3.3.2 Reading Test | 第31页 |
| 3.4 Data Collection and Analysis | 第31-33页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第33-48页 |
| 4.1 The Status Quo of Junior High School Students’ Reading Motivation | 第33-35页 |
| 4.2 The Relationships between Reading Motivation and Reading Achievement | 第35-38页 |
| 4.3 The Influencing Factors of Junior High School Students’ Reading Motivation | 第38-48页 |
| 4.3.1 Finding of factors | 第39-42页 |
| 4.3.2 Naming of factors | 第42-44页 |
| 4.3.3 Discussion of factors | 第44-48页 |
| Chapter Five Conclusion | 第48-52页 |
| 5.1 Summary of Key Findings | 第48-49页 |
| 5.2 Implications | 第49-50页 |
| 5.3 Limitations | 第50页 |
| 5.4 Future research directions | 第50-51页 |
| 5.5 Summary | 第51-52页 |
| Bibliography | 第52-56页 |
| English Works | 第52-55页 |
| 中文文献 | 第55-56页 |
| Appendix | 第56-62页 |
| Acknowledgements | 第62页 |
