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基于思维导图的初中英语阅读教学实效性研究
初中英语教材“二次开发”的调查与研究--以仁爱版教材在海口市的使用情况为例
基于Bachman交际语言测试理论的高中英语成绩测试试题命制现状调查研究
初中英语教学发展性评价实施问题与对策研究
初中英语课外作业类型对学习成绩的影响研究
基于衔接理论的高中英语写作现状分析及策略研究
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显性与语篇语法教学的整合研究--以高中虚拟语气为例
思维导图在初中英语词汇教学中的应用研究--以天水市逸夫实验中学为例
分层教学在高中英语阅读教学中的应用研究
初中英语教学中学生跨文化意识现状及培养对策研究--以天水市Y中学为例
高中英语主体参与型教学模式的构建与应用--以天水一中为例
新课标背景下合作学习在高中英语阅读教学中的应用研究--以宝鸡陈仓高级中学为例
多元评价在高中英语写作教学中的应用研究
多媒体辅助教学语境下初中生英语学习需求现状分析及对策研究--以天水逸夫实验中学为例
高中英语写作教学中教师反馈和同伴反馈的对比研究--以宝鸡市陈仓高级中学为例
读后续写在高中英语写作教学中的应用研究
支架式教学在高中英语单元主题写作教学中的应用研究
窄式阅读对高中生英语阅读能力影响的研究
档案袋评价在高中英语过程写作教学中的应用--以天水市第一中学为例
不同投入量的阅读任务对高中生词汇附带习得的影响研究
读写结合在高中英语写作教学中的应用研究
农村初中生英语学习困难成因分析及其对策研究--以龙南县东江初中为例
高中生英语短文改错水平调查
高中生英语听力词汇量与阅读词汇量的相关性研究
高中生英语与格动词习得研究
基于思维导图的初中英语词汇教学研究
高中英语教师课堂话语对学生课堂参与的影响研究
英文影视片段应用于高中英语听力教学的实证研究
体验式教学在高中英语阅读教学中的应用研究--以某中学高一年级为例
高中生英语学习效能感与词汇学习策略的相关性研究
高中生场认知风格与听力元认知意识的研究
多模态话语分析在高中英语图文写作中的应用
题元顺序对高中英语学习者句法启动影响的实证研究
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切块拼接法在高中英语阅读教学中的应用研究
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多元智能理论视域下的初中英语阅读课教学设计
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高一学生英语作文中屈折变化形式的错误研究--以标记理论为指导
高中英语阅读辅导中窄式阅读培养的实证研究
高中生英语课堂环境感知与英语学习策略相关性研究
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