Abstract | 第4-5页 |
摘要 | 第6-12页 |
List of Abbreviations | 第12-13页 |
1. Introduction | 第13-17页 |
1.1 Research Background | 第13页 |
1.2 Research Purposes | 第13-14页 |
1.3 Research Significance | 第14-15页 |
1.4 Research Thought | 第15-17页 |
2. Literature Review | 第17-31页 |
2.1 Related definitions | 第17-20页 |
2.1.1 Teaching Model | 第17-18页 |
2.1.2 Student Participation | 第18-19页 |
2.1.3 Student-centered Participation Teaching Model | 第19-20页 |
2.1.4 Student-centered Participation Teaching Model of High School English | 第20页 |
2.2 Characteristics of Student-centered Participation Teaching | 第20-23页 |
2.3 Principles of Student-centered Participation Teaching | 第23-24页 |
2.4 Research on Student-centered Participation Teaching Abroad and at Home | 第24-31页 |
2.4.1 Research Abroad | 第24-26页 |
2.4.2 Research at Home | 第26-31页 |
3. Construction of Student-centered Participation Teaching Model of High School English | 第31-53页 |
3.1 Theoretical Basis of SPTM of High School English | 第31-34页 |
3.1.1 Constructivism Learning Theory | 第31-32页 |
3.1.2 Subject Education Theory | 第32-34页 |
3.2 Goal Orientation of SPTM of High School English | 第34页 |
3.3 Realization of SPTM of High School English | 第34-39页 |
3.3.1 Realization Methods | 第35-36页 |
3.3.2 Realization Strategies | 第36-39页 |
3.4 Procedures of SPTM of High School English | 第39-50页 |
3.4.1 Basic Structure | 第40-43页 |
3.4.2 Application Process | 第43-50页 |
3.5 Evaluation of SPTM of High School English | 第50-53页 |
4. Research Design | 第53-59页 |
4.1 Research Questions | 第53页 |
4.2 Research Subjects | 第53-54页 |
4.3 Research Instruments | 第54-55页 |
4.3.1 Questionnaires | 第54-55页 |
4.3.2 Test Papers | 第55页 |
4.4 Research Procedures | 第55-58页 |
4.4.1 Pre-questionnaire and Pre-test | 第56-57页 |
4.4.3 Implementing the SPTM of High School English | 第57页 |
4.4.4 Post-questionnaire and Post-test | 第57-58页 |
4.5 Data Collection | 第58-59页 |
5. Data Analysis and Discussion | 第59-71页 |
5.1 Analysis of the Situation of Student Participation | 第59-61页 |
5.1.1 Data Analysis from Pre-questionnaire | 第59-60页 |
5.1.2 Data Analysis from Post-questionnaire | 第60-61页 |
5.2 Analysis of Students’ English Autonomous Learning Ability | 第61-63页 |
5.2.1 Data Analysis from Pre-questionnaire | 第62页 |
5.2.2 Data Analysis from Post-questionnaire | 第62-63页 |
5.3 Analysis of Students’ English Proficiency | 第63-65页 |
5.3.1 Data Analysis from Pre-test | 第63-64页 |
5.3.2 Data Analysis from Post-test | 第64页 |
5.3.3 Data analysis of EC and CC from Pre-test and Post-test | 第64-65页 |
5.4 Analysis of Students’ Interest in English Learning | 第65-67页 |
5.4.1 Data Analysis from Pre-questionnaire | 第65-66页 |
5.4.2 Data Analysis from Post-questionnaire | 第66-67页 |
5.5 Discussion | 第67-71页 |
5.5.1 Answers to the Research Questions | 第67-68页 |
5.5.2 Reflections on SPTM of High School English | 第68-71页 |
6. Conclusion | 第71-75页 |
6.1 Major Findings | 第71-72页 |
6.2 Implications | 第72-73页 |
6.3 Limitations | 第73页 |
6.4 Suggestions for future study | 第73-75页 |
Bibliography | 第75-79页 |
AppendixⅠ Pre-questionnaire | 第79-82页 |
AppendixⅡ Post-questionnaire | 第82-85页 |
Appendix Ⅲ Pre-test Paper | 第85-90页 |
Appendix Ⅳ Post-test Paper | 第90-95页 |
学位论文数据集 | 第95-96页 |
Acknowledgements | 第96页 |