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读写结合在高中英语写作教学中的应用研究

Abstract第4-5页
摘要第6-11页
List of Abbreviations第11-12页
I Introduction第12-17页
    1.1 Background of This Study第12-15页
    1.2 Purpose and Significance of This Study第15-16页
    1.3 Structure of This Study第16-17页
II Literature Review第17-27页
    2.1 Definitions Related to Reading-to-write第17-20页
        2.1.1 Definition of Reading第17-18页
        2.1.2 Definition of Writing第18-19页
        2.1.3 Definition of Reading-to-write第19-20页
    2.2 Researches Related to Reading-to-write第20-27页
        2.2.1 Researches of Reading-to-write abroad第20-22页
        2.2.2 Researches of Reading-to-write at Home第22-27页
III Theoretical Foundations第27-33页
    3.1 Krashen's Comprehensible Input Hypothesis第27-29页
    3.2 Swain's Comprehensible Output Hypothesis第29-31页
    3.3 Schema Theory第31-33页
IV Methodology第33-67页
    4.1 Research Questions第33-34页
    4.2 Participants第34-35页
    4.3 Research Instruments第35-36页
    4.4 Application of Reading-to-write第36-51页
        4.4.1 Principles of Developing Reading-to-write Tasks第36-38页
        4.4.2 Reading-to-write Tasks第38-47页
        4.4.3 Procedure for Applying Reading-to-write第47-51页
    4.5 Samples of Instructional Design第51-64页
        4.5.1 Summary Writing第52-54页
        4.5.2 The Continuation Task第54-57页
        4.5.3 Imitative Writing第57-60页
        4.5.4 Creative Writing第60-62页
        4.5.5 Rewriting第62-64页
    4.6 Data Collection第64-67页
Ⅴ Data Analysis and Discussion第67-81页
    5.1 Data Analysis第67-79页
        5.1.1 Questionnaires第67-73页
        5.1.2 Tests第73-76页
        5.1.3 Interviews第76-79页
    5.2 Discussion第79-81页
VI Conclusion第81-86页
    6.1 Major Findings第81-82页
    6.2 Pedagogical Implications第82-83页
    6.3 Limitations and Suggestions for Future Research第83-86页
References第86-91页
Appendix I Pre-questionnaire第91-92页
Appendix II Post-questionnaire第92-94页
Appendix III Pre-test第94-95页
Appendix IV Post-test第95-96页
Appendix V Scoring Rubrics第96-98页
Appendix VI Students' Interview第98-99页
Appendix VII Students' Writings第99-104页
Appendix VIII Sample Data of Complexity, Accuracy and Fluency第104-105页
Appendix IX Holistic Scores in Pre-test第105-106页
Appendix X Holistic Scores in Post-test第106-107页
Appendix Ⅺ Data of Complexity, Accuracy and Fluency in Pre-test第107-111页
Appendix Ⅻ Data of Complexity, Accuracy and Fluency in Post-test第111-115页
学位论文数据集第115-116页
Acknowledgements第116-117页

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