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中学生学习方式的调查研究
基于未来课堂的生成性教学设计研究
Z市初中教师教学设计调查研究
当前我国初中生的校外辅导现状及对学业成绩影响的研究
初中课堂互动对学生创新能力影响的实证研究--以上海市C中学为个案
教育生活化理念下的知识教学问题研究
“271”高效课堂教学模式的校本研究
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农村初中生运用新媒体自主学习研究--以河南省Z镇为例
拉萨市藏族中学生三语使用情况调查与研究
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英国中小学分层教学研究
高中生课外补习效果、影响因素及政策引导研究--基于重庆市B区调查数据的实证分析
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促进学习的课堂即时性评价研究
中小学生解题错误的成因分析与改进策略研究
教育现象学视域下高中生课堂互动体验研究
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高中男孩学业成绩不良的个案研究
导学案在初中教学中的应用研究
高中生学习力评价指标体系的构建研究
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初中生场馆学习现状与指导策略研究--以扬州市3所中学为例
日喀则市基于数据挖掘及可视化技术的教育质量研究
“成功课堂”模式及有效性研究
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初中研究性学习教师指导的质性研究--以兰州市中小学生综合实践基地为例
中学生平时成绩与考试成绩关系研究
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初中生课外补习的实证研究--基于X省Y市Z县的调查
创客教育视域下中小学机器人教学活动设计研究
“帮学课堂”下初中生创造性课堂环境、创造性倾向与学业成绩研究及教育启示
初中小组合作学习的问题及对策研究--以济南市F中学为例
合作学习教学模式在农村初级中学的应用研究--以山东省临清市康庄镇第一中学为例
农村中学理科实验教学的现状研究
中学个别化教学组织管理的实践与思考
桂林市艺术高考生学习现状调查研究--以三所高中为例
教育平等权视野下的高考招生制度研究
柯甘式合作学习结构对学生学业成绩的影响研究--以四年级学生数学教学为例
“学案导学”教学模式在中学的实践研究
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