中学生平时成绩与考试成绩关系研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 1 引言 | 第9-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.2 研究的意义 | 第10页 |
| 1.3 论文结构 | 第10-12页 |
| 2 中学生平时成绩与考试成绩的几种常见关系 | 第12-14页 |
| 2.1 平时努力,考试成绩优异 | 第12页 |
| 2.2 平时努力,考试成绩不理想 | 第12页 |
| 2.3 平时不努力,考试成绩优异 | 第12-13页 |
| 2.4 平时不努力,成绩不理想 | 第13-14页 |
| 3 研究现状影响因素综合分析 | 第14-27页 |
| 3.1 学生自身因素 | 第14-21页 |
| 3.1.1 学习态度 | 第14页 |
| 3.1.2 学习方法及学习习惯 | 第14-19页 |
| 3.1.3 学习动机 | 第19-20页 |
| 3.1.4 其他影响因素综述 | 第20-21页 |
| 3.2 教师影响因素 | 第21-24页 |
| 3.2.1 教学模式 | 第21-22页 |
| 3.2.2 教学水平及教学能力 | 第22-23页 |
| 3.2.3 教师对待学生态度 | 第23-24页 |
| 3.3 家庭影响因素 | 第24-25页 |
| 3.4 其他影响因素综述 | 第25-27页 |
| 4 研究设计 | 第27-35页 |
| 4.1 研究对象 | 第27页 |
| 4.2 研究目的 | 第27页 |
| 4.3 研究方法及数据分析 | 第27-35页 |
| 4.3.1 调查问卷 | 第27-32页 |
| 4.3.2 分班教学不同模式 | 第32-33页 |
| 4.3.3 家长座谈 | 第33-35页 |
| 5 个案研究 | 第35-39页 |
| 5.1 研究对象 | 第35页 |
| 5.2 研究目的 | 第35页 |
| 5.3 研究方法 | 第35页 |
| 5.4 研究过程 | 第35-39页 |
| 5.4.1 个案A | 第35-36页 |
| 5.4.2 教师干预 | 第36-37页 |
| 5.4.3 个案B | 第37页 |
| 5.4.4 教师干预 | 第37-38页 |
| 5.4.5 教学案例分析 | 第38-39页 |
| 6 研究结论与不足 | 第39-41页 |
| 6.1 研究结论 | 第39页 |
| 6.2 研究不足之处 | 第39-40页 |
| 6.3 进一步研究方向 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录Ⅰ | 第43-45页 |
| 附录Ⅱ | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47页 |
