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小学生对英语作业的满意度研究--以包头市九原区白音席勒三道沙河村小学为例
书写对于小学六年级学生英语单词学习影响的实验研究
小学生英语正字法意识和语音意识发展特点的调查研究
基于多模态理论探索正面价值观在英语教材中的应用--以人教版小学英语教材为例
呼和浩特市小学英语课堂话语互动研究
小学英语教师课堂口头评价语使用情况及策略研究--以沈阳市C小学为例
小学《典范英语》阅读教材使用现状与对策研究--以秦皇岛市Q小学为例
小学英语课堂教学板书运用的现状及策略研究
小学英语学科家校合作的调查研究
基于微信平台的小学英语课外作业实施现状与对策研究--以扎兰屯X小学为例
自然拼读法在小学高年级英语词汇教学中的应用研究
小学英语课堂评价的现状研究--以山东淄博市A区为例
人教版与译林版小学英语教材对比分析
小学英语教师在职培训现状调查与改进策略研究--以大庆市为例
魅力与启示:英国国家课程标准下的企鹅分级读物版《格列佛游记》
自然拼读法应用于小学英语学习的提升策略研究--以中山市卓雅外国语学校为例
农村小学高年级英语家庭作业现状调查与对策研究--以H市三所农村小学为例
小学生英语语调习得实证研究
小学生英语听说读写能力现状分析--基于“一起作业”网的研究
多模态话语分析视域下的小学英语词汇教学实证研究
高年级小学生英语写作错误分析研究--以上海C小学为例
学生语用能力培养视域下的小学英语单元教学设计研究
小学高年级英语阅读教学的现状研究--以上海市黄浦区S小学为例
小学低年段英语阅读能力培养的实践研究--以S学校为例
多模态英语材料对上海市小学生课外阅读成绩影响的实证研究
视觉强化对英语初学者外语学习的影响--以英语过去式为例
小学英语单词认读教学存在的问题及解决策略--以L市S小学为例
小学英语CALLA模式教学对英语学习兴趣、英语学习成绩的影响
中外籍英语教师课堂互动模式及学生满意度对比研究
绘本阅读在小学英语阅读教学中的应用研究
思维导图在蒙古族小学英语词汇教学中的应用
农村小学英语教师学科教学知识现状的调查研究
3W绘本阅读模式对小学生英语阅读成绩影响的研究
对人教版和外研社版小学英语教材对比研究--基于教材使用者（教师）
显性-隐性语法教学在小学英语口语课堂中的应用研究
小学课堂教学中小组合作学习的组织与调控研究
小学英语新教师课堂话语的特征研究
基于学校情景的小学英语实习教师身份认同研究
小学英文绘本阅读校本课程开发的实践研究--以泰州市S小学为例
轮岗交流背景下跨区域教师专业共同体建设研究--以启东市小学英语教师专业共同体为例
小学英语单元复习课同课异构的案例分析
小学低年段英语家庭作业中APP平台的使用情况及其改进研究--以长春市两所小学“一起作业网”为例
思维导图在小学英语单元阅读教学中的应用的研究--以广州版六年级下册“Lets read”为例
小学英语课堂教学中教师理答行为研究--以深圳市S学校为例
小学英语语音教学BPPC微课模型研究
香港朗文小学英语教材LONGMAN Welcome to English的词汇选编研究
游戏化教学的模式设计与应用研究--以小学英语课程为例
自然拼读法在小学词汇教学中的实验研究
小学英语绘本教学中的问题与对策研究--以哈尔滨市H小学为例
思维导图在小学英语词汇教学中的应用研究--以喀什市M小学为例
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